[아동복지론]학대받는 아동을 위한 아동보호서비스

소개글

1. 아동학대의 개념 및 유형

1) 아동학대의 개념

- 아동학대의 개념은 크게 광의와 협의로 구분하여 살펴 볼 수 있다.

①광의적 개념
아동의 발달과 욕구를 충족시켜 주지 못하는 모든 환경을 포함한다.
Gil(1970)은 ‘아동의 평등한 권리와 자유를 박탁하거나 아동의 적절한 발달을 저해하는 행위나 방임상태 그리고 개인이나 제도, 사회의 행위나 태만’을 모두 아동학대로 정의하였다.신체적 학대, 심리적 학대, 방임 아동의 발달을 저해하는 가정 내·외적인 사회환경을 모두 포함시키는 매우 포괄적인 정의이다.
②협의적 개념
아동학대의 협의적 개념은 주로 신체적 학대를 의미한다. Kempe는 아동학대를 ‘부모나 양육자의 행위 또는 태만으로 인하여 초래되는 비우발적인 신체적 상처’라고 정의하였다. 의도적으로 상처를 입히는 행위의 학대유형으로 신체학대와 성학대가 해당된다. 이 정의는 신체상에 드러나는 손상 부위 및 정도에 따라 학대의 유무를 판단할 수 있으므로 기준이 명확하다. 그러나 심리적· 정신적 상처를 주는 행위를 간과한다는 한계를 지니고 있다. 오늘날 아동학대의 정의는 대체로 광의의 개념을 받아들여지고 있다.


- 우리나라는 광의의 관점에서 아동학대를 정의내리고 있다.
‘보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강, 복지를 해치거나 정상적인 발달을 저해 할 수 있는 신체적· 정신적· 성적 폭력 또는 가위 행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임’ (보건복지부, 2000)

목차

1. 아동학대의 개념 및 유형
1) 아동학대의 개념
2) 아동학대의 유형

2. 아동학대의 원인과 결과
1) 아동학대의 원인
(1)부모요인
(2)가족요인
(3)지역사회요인
(4)사회문화 요인
2) 아동학대의 결과

3. 아동학대 현황
1) 아동학대 현황
2) 아동학대 실태 조사

4. 아동보호서비스 현황
1) 아동보호서비스 제도화의 배경
2) 아동학대 관련법 및 제도
3) 아동보호서비스 체계

5. 학대아동보호서비스의 문제점 및 과제
1) 아동학대예방센터의 증설 및 전문성 강화
2) 아동학대에 대한 홍보의 활성화
3) 관련 서비스 기관 간의 연계와 협력 체계 구축
4) 아동복지법의 미비점 보완
5) 전문 인력의 확충 및 처우 개선
6) 가족지원서비스의 강화
7) 재정 지원 확대

본문내용

제 8장 학대받는 아동을 위한 아동보호서비스


1. 아동학대의 개념 및 유형

1) 아동학대의 개념

- 아동학대의 개념은 크게 광의와 협의로 구분하여 살펴 볼 수 있다.

①광의적 개념
아동의 발달과 욕구를 충족시켜 주지 못하는 모든 환경을 포함한다.
Gil(1970)은 ‘아동의 평등한 권리와 자유를 박탁하거나 아동의 적절한 발달을 저해하는 행위나 방임상태 그리고 개인이나 제도, 사회의 행위나 태만’을 모두 아동학대로 정의하였다.신체적 학대, 심리적 학대, 방임 아동의 발달을 저해하는 가정 내·외적인 사회환경을 모두 포함시키는 매우 포괄적인 정의이다.
②협의적 개념
아동학대의 협의적 개념은 주로 신체적 학대를 의미한다. Kempe는 아동학대를 ‘부모나 양육자의 행위 또는 태만으로 인하여 초래되는 비우발적인 신체적 상처’라고 정의하였다. 의도적으로 상처를 입히는 행위의 학대유형으로 신체학대와 성학대가 해당된다. 이 정의는 신체상에 드러나는 손상 부위 및 정도에 따라 학대의 유무를 판단할 수 있으므로 기준이 명확하다. 그러나 심리적· 정신적 상처를 주는 행위를 간과한다는 한계를 지니고 있다. 오늘날 아동학대의 정의는 대체로 광의의 개념을 받아들여지고 있다.

- 우리나라는 광의의 관점에서 아동학대를 정의내리고 있다.
‘보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강, 복지를 해치거나 정상적인 발달을 저해 할 수 있는 신체적· 정신적· 성적 폭력 또는 가위 행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임’ (보건복지부, 2000)

2) 아동학대의 유형

(1)신체학대
신체학대는 부모나 양육자가 아동에게 손바닥, 주먹, 발 등의 신체 일부를 사용하거나 여러 가지 도구를 사용하여 신체적 손상을 입히고 고통을 주는 것을 말한다. 다음의 예들은 신체학대에 해당되는 행위이다.
· 물건(재떨이, 책, 그릇) 등을 던지는 행위
· 신체 부위를 가리지 않고 두들겨 패는 행위
· 떠밀고 움켜잡거나 발로 차는 행위
· 얼굴, 뺨을 때리는 행위
· 꼬집거나 차고 물어뜯고 주먹으로 치는 행위
· 빗자루, 옷걸이, 몽둥이, 허리띠 등 도구를 가지고 때리는 행위
· 담뱃불, 다리미로 지지거나 꼬챙이, 칼 등 흉기로 위협하거나 찌르는 행위
· 뜨거운 물이나 불로 화상을 입히는 행위 등


(2)정서학대
정서학대는 직접적인 신체 손상을 초래하지는 않으나 아동에게 정서적으로 고통을 느끼게 하는 행위를 말한다. 정서학대는 아동의 심리적· 정신적· 사회적 기능에 손상을 가져오고, 정서적으로 소외감, 불안감을 느끼게 하면서도, 겉으로는 잘 드러나지 않는 형태의 학대라는 특징을 지닌다. 다음의 예들은 정서학대에 해당되는 행위이다.
· 아동의 인격, 감정이나 기분을 심하게 무시하고 모욕하는 행위
· 비난하거나 위협하고, 감금하는 행위
· 심한 욕설과 고함을 지르는 행위
· 좁은 공간과 장시간 혼자 가두어 높은 행위
· 아동을 위협하는 행위
· 경멸, 모독감, 수치심을 주거나 적대적이며 거부적인 태도를 취하는 행위
· 아동 발달 수준에 맞지 않는 비현실적 기대로 아동을 괴롭히는 행위

참고 자료

참고문헌 및 사례 기사 및 동영상
*참고문헌: 「아동복지론」 김성경 김혜영 최현미 공저 (p158 - 181참조)

*사례 기사 및 동영상
1)도입 동영상:
http://tvpot.daum.net/clip/ClipView.do?clipid=19404834&q=%BE%C6%B5%BF%C7%D0%B4%EB%20%B5%BF%BF%B5%BB%F3

2)성학대 사례
①은지사건
*은지 사건 관련 기사*
http://polinews.co.kr/viewnews.html?PageKey=0101&num=93546

*은지 사건 관련 동영상*
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LPOD&mid=tv&oid=057&aid=0000112516

②나영이 사건
*다음 위키백과*
http://enc.daum.net/dic100/contents.do?query1=10XX386577

3)폭력 사례
*동영상 사례*
http://news.kbs.co.kr/society/2009/11/19/1889077.html

*기사*
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=104&oid=073&aid=0002011714