소개글
르네상스 시대의 신체활동에 관한 레포트입니다.
(발표 ppt 자료 있음)
목차
Ⅰ. 르네상스 Renaissance
Ⅱ. 인문주의 Humanism
1. 개인적 인문주의 Individual Humanism
2. 사회적 인문주의 Social Humanism
Ⅲ. 르네상스와 인간을 위한 체육
본문내용
Ⅰ. 르네상스 Renaissance
14세기와 16세기 사이에 이탈리아를 중심으로 시작된 르네상스 철학은 자연현상에 대한 새로운 시각과 인간의 존엄성을 강조하였으며 중세 봉건 제도의 몰락, 새로운 시민계급의 대두 등 정치사회의 급격한 변화 속에서 중세의 문화적 암흑기로부터 벗어나려는 교육적, 문화적 부흥운동이었다. 또한 르네상스 문화는 봉건적이며 교회중심의 중세사회 문화와는 달리 이성을 강조하고 단순히 문학이나 예술의 부활만이 아니라, 인간의 지성과 개성의 전반적인 각성을 촉구한 운동으로 근대사회의 태동을 가져오는 계기가 되었다.
유럽의 새로운 각성으로 불리는 르네상스의 개막은 여러 가지 복잡한 요소를 기반으로 하고 있었다. 사라센 문화와의 접촉, 아리스토텔레스 저서의 발견, 대학의 설립 등은 지식욕에 불타는 새로운 탐구 정신을 태동시켰고, 십자군의 원정으로 인한 동양 문명의 접촉은 동양인들의 사고의 신비성을 맛보게 하였으며, 상업이 유리하고 유망하다는 것을 알게 하여 강렬한 지적, 경제적 활동을 자극하였다.
상업과 무역의 발달은 봉건 제도의 기초를 무너뜨렸고, 지식에 대한 탐구 정신은 스콜라 철학의 기초를 무너뜨렸다. 르네상스 시대 사람들은 단지 다른 나라로부터 들어오는 지식뿐만 아니라 고대 그리스와 로마를 연구함으로써 중세 생활의 특색이라고 할 수 있는 인간에 대한 독단적 억압에 대해 반항하기 시작하였다. 그 결과 신학이라는 좁은 영역에 국한되었던 지적 활동의 해방을 촉진하고, 개인의 재능을 자유롭게 발달시켰다. 새로운 인문주의적 환경은 고전 문예의 수집, 수정, 보존, 해석, 모방을 주도한 탁월한 재능가를 육성하고 중세 세계의 도덕적, 교육적 측면에 변화를 가져오게 했던 것이다.
이렇게 중세와 대비되는 르네상스 시대는 순조롭게 발전한 시대는 아니었다. 이 시대는 장기간에 걸친 전쟁, 교회와 국가 간의 권력다툼, 전제 군주의 압제, 백성들의 봉기, 흑사병의유행 등으로 인한 파괴와 공포의 시대였다. 특히 페스트라고 불리는 흑사병은 이탈리아인의 3분의 1을 죽음으로 몰고 가 사람들을 공포에 떨게 했다.
그럼에도 불구하고 천재적인 인물들이 활동한 격동과 도전의 시대였는데, 레오나르도 다빈치, 라파엘로, 미켈란젤로, 콜럼버스, 첼리니, 갈릴레오, 마젤란, 구텐베르크, 코페르니쿠스, 루터, 라벨라이스 등이 그런 인물이었다.
참고 자료
스포츠와 체육의 역사 · 철학 (Robert/Steven, 김방출 역, 무지개사, 2005)
신체 및 체육문화에 미친 르네상스 철학과 종교개혁사상 (여인성, 한국체육철학회, 1998)
체육사 (조명렬/노희덕/나영일, 형설출판사, 2000)
체육 세계사 (오동섭/하남길/정상현, 형설출판사, 2001)
체육 · 스포츠 문화사 (강동원, 보경문화사, 2006)