학교장학의 현황, 문제점, 개선방안에 대해 논술하시오

소개글

최준렬 교수님 레포트점수 에이플맞은 레포트

목차

없음

본문내용

Ⅰ.서론
학교교육에서 가장 중요한 변인은 교사이다. 그래서 각 나라마다 우수한 교사를 확보하기 위해서 많은 노력을 기울이고 있는데, 이 노력 중 한 가지인 장학은 교육에서 가장 중요한 변인인 교사가 전문적으로 성장하게 하고, 교수능력을 향상시켜 학생의 학습을 개선하자는 데 그 목적을 두고 만들어져 있다.(주삼환 2005: 40)
장학은 교사들의 수업개선과 동기 의식을 고취시킬 수 있는 조력자, 지원자, 지도자로서 철학적인 변화와 장학 환경의 변화를 추구해야 할 전환기를 맞고 있다. 이런 변화에 대처하기 위해서는 교사들의 잠재 능력을 최대한 계발하여 자아 실현을 도울 수 있도록 장학의 다양화, 인간화, 전문화가 이루어져야 하며, 수업개선과 교육의 질 향상에 기여할 수 있는 장학 담당자의 노력이 중요하다고 본다. 그래서 앞으로의 장학은 교내 자율장학이 활성화되는 방향으로 나가야 할 것이다. 시대 변화에 따라 교육의 민주화 및 자율화의 분위기가 정착되면서, 장학에 있어서도 현재까지 교육행정기관의 주도하에 이루어져 오고 있던 장학지도에 대비하여 단위 학교들이 자율적으로 교사의 전문적개인적 발달과 학교의 조직적 발달을 위한 장학 활동을 통해 학교교육 발전을 도모할 필요가 있다.
이에 따라 본 레포트에서는 학교장학의 현황을 살펴보고 그 속에서 문제점을 찾아낸 후, 앞으로 나아가야할 장학의 방향을 밝혀 학교 교육의 질 개선에 이바지하고자 한다.

참고 자료

박인학(2008), 신교육행정과 교육경영, 대왕사
안병환·가영희·성낙돈·임성우(2008,) 교육행정 및 교육경영, 공동체
임연기·최준열(2010), 교육행정 및 경영탐구, 공동체
주삼환(2005), 임상장학, 한국학술정보(주)