[화폐프로젝트]화폐프로젝트계획안, 화폐프로젝트활동지, 화폐프로젝트 계획안과 활동지모음

소개글

직접 프로젝트접근법에 의하여 4주동안 수업을 계획하여 원에서 활동한 자료입니다.
프로젝트계획안, 프로젝트자원목록표, 프로젝트 활동예상안, 프로젝트 교사주제망 등
프로젝트에 관련된 여러 활동지들이 많이 수록되어있습니다.
유아들과의 수업에 있어 좀더 쉽도록 참고하여 수업에 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다. ^^

목차

1.-1) 화폐 프로젝트 계획안

2) 자원목록표

3) 예상되는 학습 내용 및 활동

4) 교사 예비 주제망


2. 활동지
1)화폐 1차 표상하기

2)화폐 이전경험 나누기

3)화폐에 대해 궁금해요

4)내가 그린 돈 속의 주인공

5) 몇 개가 필요한가요?

6) 장난감 가게에서....

7)돼지 저금통 바느질

8)세계의 화폐

9)어떤 종류의 돈이 있나요?

10)천원으로 살 수 있어요

11)동전과 지폐를 구분해요

12)돈으로 할 수 있는일 & 할 수 없는 일

13)은행에 가려고 해요....

14)용돈을 모으는 방법

15) 지폐속의 인물

16)여러나라의 돈

17)돈의 비밀

18)큰 지폐 찾기

19)시장에 다녀왔어요

20)돈을 계산해요

21) 나는 계산 왕

22)물건값을 계산해요

23)얼마가 필요할까요?

24) 화폐 2차 표상하기

본문내용

우리 사회가 전반적으로 경제적 위기를 맞이하면서 어린시기부터 적절한 경제교육에 대한 관심이 증가하고 있으며 유아들이 소비주체로서 시장에서 경제적 의사결정을 해야 할 기회가 많이 있습니다. 따라서 유아들이 좀 더 현명한 소비자로 갖추어야 할 기초교육으로 어린이 경제교육이 무엇보다도 필요하다고 생각합니다. 이번 주제는 경제교육의 기본 단위인 화폐에 대해 알아보려 합니다. 화폐는 경제의 필수 요소이며 유아들에게 가장 친밀하고 효과적인 경제교육 도구입니다. 주제 “화폐”는 화폐에 그려진 인물을 포함하여 사회, 문화, 정치적 의미를 다루게 되며 화폐의 역사 및 발전과정, 현대의 다양한 지불수단과 화폐가 갖는 가치를 유아들과 함께 알아보고 실생활에서 돈의 쓰임과 현명하고 계획적인 소비, 저축의 방법 등에 대해 토의하게 될 것입니다. 이 과정을 통해 건강한 소비문화를 경험하고 나아가 우리 어린이들이 직접 실천할 수 기회를 제공해 주고자 이 주제를 선정하게 되었습니다.
․ 화폐는 물건을 사고 팔 때 사용하는 것이다.
․ 우리나라의 화폐는 동전과 지폐로 나눌 수 있다.
․ 화폐는 종류에 따라 가치가 다르다

참고 자료

없음