지역사회와 청소년 교육

소개글

심혈을 기울인 A+ 받은 자료입니다.

목차

유해환경과 청소년 문제

-유해환경 및 청소년 유해환경의 의미

청소년 유해환경의 특성

-청소년 유해환경의 분류

-청소년 유해환경과 청소년 문제

세대 차와 청소년 교육

-기성세대에 대한 청소년들의 시각

-사회변화와 가치 갈등

-바람직한 청소년 교육

-세대 차와 청소년

청소년 여가문화

-여가의 개념과 특징

-청소년 여가의 형태

-청소년 여가문화의 의의

-청소년 여가문화의 개선방안

본문내용

바람직한 청소년 교육

1. 청소년들의 삶에서 부모나 성인들이 제공해 주는 지속적인
물질적, 정신적 지원이 매우 중요하다는 사실을 소홀히
생각하지 말아야 한다.

2. 기성세대는 청소년들을 이해하고 그들과의 대화에 노력
해야 한다. 청소년기는 그 특징으로 보아 자유를 갈구하면
서도 보호를 원하고, 관용을 원하면서도 규율을 찾으며,
독립을 원하면서도 사회와 부모에 의존하려고 한다.

3. 따뜻한 사랑과 이해, 지성적인 자기비판과 대화가 건전한
청소년의 육성을 위하여 사회적으로 필요하다.

대중매체의 확산에 따른 문제점
-가치관 전도와 물질만능 현상을 조장
-대중매체의 중독성
-대중매체의 허구성
-수용자의 자세를 획일화
-공간 개념의 확장
-언어의 편향적 섭취
-정보의 홍수

대중매체 문화의 개선

-청소년들이 자신의 가치관을 명료화하고 확립할 수 있도록 지도한다.
-청소년들의 독특한 정서와 사고, 생활 양식과 태도 등을 인정하고 그들의 세상을 존중하는 태도를 가진다.
-대중매체의 성격과 역할, 기능 등에 대한 지속적인 교육을 실시할 필요가 있으며, 올바른 시청방법이나 매체의 사용방법에 대해서도 체계적인 교육을 한다.

참고 자료

없음