[유아교육] 마음의 이론을 통한 유아의 사회성 발달

소개글

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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 사회인지와 비 사회인지
1. 사회인지와 비 사회인지의 유사점
2. 사회인지와 비 사회인지의 차이점

Ⅲ. 마음의 이론과 유아의 사회성 발달
1. 마음
2. 마음의 이론과 사회성 발달
1) 마음 이해의 전조적 능력
2) 유아의 마음에 대한 이해
3) 6세 이후 마음에 대한 이해 발달

Ⅳ. 결 론

본문내용

흔히 '인간은 사회적 동물이다'라고 말한다.
어머니의 몸에서부터 태어난 아기는 그 순간부터 다른 사람들과 접하고 부딪히며 살아갈 수밖에 없다. 그러나 태어나면서부터 인간이 사회적인 것은 아니다.
사람들과의 사회적 상황 속에서 각자의 독특한 방식으로 반응하고 적응하여 사회적인 지식을 쌓아감으로서 사회적으로 성장해 나가는 것이다. 이렇게 사회적 상황에서 다른 사람과의 상호작용을 하는데 발생하는 다양한 사회적 문제를 해결하기 위해서 인간 대상과 그들의 행동에 대한 인지를 사회인지라 한다.
다음 장에서는 인간과 인간 사이의 관계에 관한 지식을 다루는 사회인지에 대해 좀 더 자세히 알아보고 그것이 비 사회인지와 어떻게 다른지 알아보기로 한다.

참고 자료

「최순영, 김수정, 인간의 사회적·성격적 발달, 1995, 학지사」
「리쳐드 레스택, 마인드, 1996, 이론과 실천」
「성현란 외 6명, 인지발달, 2001, 학지사」
「서봉연·이순형, 발달심리학-아동발달, 1983, 중앙 적성 출판사」