[노인][고령자][인지적 특징][발달과업][역할변화][신체변화]노인(고령자) 정의, 노인(고령자) 인지적 특징, 노인(고령자) 발달과업, 노인(고령자) 역할변화, 노인(고령자) 신체변화, 노인(고령자) 학습능력 분석

소개글

노인(고령자)의 정의, 노인(고령자)의 인지적 특징, 노인(고령자)의 발달과업, 노인(고령자)의 역할변화, 노인(고령자)의 신체변화, 노인(고령자)의 학습능력 분석

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 노인(고령자)의 정의

Ⅲ. 노인(고령자)의 인지적 특징
1. 노화와 지능의 변화
2. 노인의 학습 및 기억

Ⅳ. 노인(고령자)의 발달과업
1. 지적 영역
2. 정의적 영역
3. 사회적 영역
4. 신체적 영역

Ⅴ. 노인(고령자)의 역할변화

Ⅵ. 노인(고령자)의 신체변화
1. 신체변화
1) 외관상 특징
2) 생리적 기능변화
2. 심리적 변화
1) 지적기능변화
2) 인격적 기능변화
3) 성격변화
4) 심리적 변화

Ⅶ. 노인(고령자)의 학습능력
1. 노년기 기억
2. 노화와 지능․연령

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 개요
21세기 사회혁명의 중심축은 ‘고령화 파동’으로 전망된다. 이것은 평균수명이 높고, 인구감소 현상이 일어나는 시대적 현상이다. 영국의 폴 월리스는 이를 ‘연령지진(Agequake)`으로 명명하였다. 그는 고령화 파동이 야기할 메가 트랜드로서 첫째, 금융, 둘째, 부동산, 셋째, 비즈니스, 넷째, 사회 문화적 변화, 다섯째, 직업, 여섯째, 연금 등으로 구분하여 제시하고 있으며, 이처럼 동서양의 노령화현상은 점점 심화되어가고 있으나, 최근 가족 구조 및 가치관의 변화로 노령화문제는 점차 사회문제화 되어 가고 있다. 우리나라도 의학의 발달, 소득수준의 향상 등으로 점차 고령화 사회로 접어들고 있다.
생산연령 계층이 부양해야 하는 노령 층 인구비율이 10.5%로 높아졌다. 또 선진국의 경우 노인인구 비중이 20-30%에 육박하여 노인연금이 고갈되어 가고 있으며,(Certron & Davies,1998) 더욱 심각한 것은 이 연금을 뒷받침 해 줄 청년세대수의 상대적 감소이다.
한국사회도 고령화 사회가 도래하고 많은 사람이 퇴직 후 긴 기간을 비교적 적절한 수입을 가지고 건강하게 壽를 누릴 것으로 기대된다. 이것은 연금제도나 기타 자녀의 의존도가 줄어드는 부분에서 확인할 수 있다.
이들 노인들은 사회에 대해서도 그들의 열성을 정치적으로나 자원봉사업무를 통해 지역사회를 더욱 발전시키는 데 공헌할 수 있게 될 것이다. 적절한 노인교육은 이와 같이 노년기 생활에 긍정적 요소로 작용할 것임에 틀림없다.
이에 따라 여러 가지 노인복지서비스제도 구축, 경노우대제도, 경노당운영, 재가노인서비스, 노인회운영 및 노인대학 교육 강화 등이 시도되고 있으나, 아직 전 국민의 노령화에 대비한 체계적 노인 복지 및 노인교육 대책은 전무한 실정이다.
UN이 정한 ‘노인의 해’였다. 유엔 연구기금(UNFPA)이 내놓은 전 세계 노인인구의 6.8%가 앞으로 50여년 이내 2배 이상 증가하여 15.1%에 이를 것이라는 예측을 토대로 하여 노령화시대에 대비, 우리나라 전인구의 7.26%(350여만 명)을 점하고 있고, 2022년에는 약 14%를 노인인구가 차지할 것으로 예견되므로, 우리나라도 다가올 고령사회 및 후기고령사회에 대한 정책적 준비 및 그 사전 대책으로서 고령화시대의 노인교육활성화 방안을 구체적인 노인교육제도 개선을 중심으로 지금부터라도 미리 천착하는 문제가 그만큼 시급해졌다.

참고 자료

김종서(1982) : 노인과 학습, 노년기생활
박경숙(1999) : 노인과 가족, 한국 노인의 삶, 미래인력연구센터
서병숙(1996) : 노인연구, 서울 : 교문사
정무제2장관실 : 노인정책, 정책자료
장인협·최성재(1996) : 노인복지학, 서울대 출판부
편재희(2001) : 교육노년학-노인을 위한, 노인에 관한, 노인에 의한 교육, 학지사