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[교육철학] 듀이의 교육철학과 실용주의 철학

등록일 2002.09.23 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원
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소개글

조금이나마 도움이 되셨으면 합니다. 2학년때 썼던 건데, 정성껏 자료모으고 쓴거거든요. 아무쪼록 도움이 되시기를... 날마다 좋은날 되소서~

목차

Ⅰ. 서론 2
Ⅱ. Dewey의 교육철학 배경 3
Ⅲ. 실용주의철학의 개념 4
Ⅳ. Dewey와 Pragmatism 5
Ⅴ. Dewey교육철학에 대한 비판 6
Ⅵ. 결론 7

본문내용

실용주의를 완숙시킨 제3의 위대한 인물이 있으니 말할 나위도 없이 John Dewey이다. 그는 실용주의를 토대로 하여 교육철학을 대성 시킨 교육학자이다. 그는 James와 같이 Darwin의 진화론을 토대로 하여 심리학으로 그의 사상을 발전시켰다. 그는 그의 최초의 교과서인【심리학】(Psychology)을 1877년에 발표했는데 여기서 그는 철저한 자연주의자의 입장을 보였다.
그의 생애는 Peirce 나 James와 같이 물질적으로 풍부한 것이 못되었다.
그는 미국 버몬드주의 중류가정에서 1859년 10월 20일 탄생했다. 그는 대학과 대학원 교육을 마치고, 1886년에 존스 홉킨스대학에서 철학전사 학위를 획득했다. 그리고 미시간대학과 시카고대학에서 철학교수의 생활을 하였으며, 1904연부터 1925연까지 콜럼비아대학 교수로서 교육학 및 철학을 강의했다.
그의 세계적인 공헌은 진보주의교육의 이론과 방법을 Pragmatism의 입장에서 체계화시킨 것이다. 미국에서는 물론 유럽에서도 그의 사상과 업적이 비판의 대상이 되고 있다. 그의 저서에는 걸작품이 많으나 【민주주의와 교육】,【인간성과 행위】 이 두 작품은 세계에 널리 알려진 것이다.
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