과학 4.생태계와 환경 지도안 (세안)

소개글

6학년 1학기 과학 4.생태계와 환경 5차시 생물은 어떻게 환경에 적응하며 살아갈까요? 세안입니다.
TS과정안과 수업 ppt슬라이드, 학습지 모두 담겨져있습니다

목차

1. 단원명

2. 단원의 개관

3. 단원의 목표

4. 단원학습의 계열

5. 단원의 지도계획

6. 단원의 평가계획

7. 지도상의 유의점

8. 교재 연구

9. 학습자 실태 분석

10. 교수학습 과정안

11. 자료

본문내용

Ⅰ. 수업 설계는 이렇게 했습니다.
1. 단 원
▶ 4. 생태계와 환경 생물은 환경에 어떻게 적응하면서 살아갈까요?
2. 단원의 개관
이 단원은 여러 생명영역 중에서 처음으로 생태계의 전반적인 내용을 다루면서 생태계의 기본 개념을 이해하는 기회를 제공한다. 생태계를 구성하는 생물 사이의 상호작용, 생태계의 평형, 환경오염으로 인한 생태계 파괴에 대하여 이해하고 하고, 환경 개발과 환경보전 사이의 균형과 조화가 필요함을 인식할 수 있도록 설정된 것이다.
이 단원은 생태계의 구성요소, 환경 요소가 생물에 미치는 영향, 인간생활이 생태계에 미치는 영향 등의 내용으로 구성되어 있다. 이 단원에서 학생들은 생태계를 구성하는 생물요소로서 생산자, 소비자, 분해자가 있음을 알게 되고 먹고 먹히는 관계에 의하여 생태계 평형이 유지됨을 이해하게 된다. 이때 학생들은 먹이 사슬카드놀이, 생물과 환경의 상호작용을 알아보는 활동 등을 통해 생태계 구성요소들이 상호 관련되어 있음을 인식할 수 있다. 그리고 빛 , 운도, 물 등과 같은 환경 요소의 영향을 받아서 생물의 생활에 변화가 생긴 사례와 생물이 환경에 적응된 사례를 찾아보면서 환경과 생물의 관계를 알 수 있다.
또한 사람들로 인한 자연환경의 피해실태를 조사하고, 환경오염이 생물에 어떤 영향을 미치는지를 조사하는 활동을 통해 사람들의 생활이 생태계에 미치는 영향을 알 수 있다. 그리고 간이 정수 장치를 만드는 활동을 통해 환경을 깨끗하게 하기 위한 방법을 생각해 보는 기회를 가질 수 있다.

참고 자료

없음