중학교응급처치지도안

소개글

중1을 대상으로 응급처치에 대해 공개수업했습니다.

목차

1. 단원 설계

2. 본시 수업 전개 계획

본문내용

1. 단원 설계
가. 단원 설계
1) 단원명 : 2-4-2. 안전우선, 응급처치 119
2) 단원 개관
청소년기의 건강 문제를 위협하는 것의 가장 큰 요인은 외부로부터의 손상이다.
거의 대부분 학교의 보건실 이용 통계를 보면 연간 보건실 이용 중 가장 많은 비중을 차지한 건강
문제는 1위 피부피하 손실 및 증상, 2위 근골격계 손상 및 증상, 3위 소화기계 순으로 나타났다.
1, 2위 모두가 크고 작은 사고로 인한 외상임을 알 수 있다.
본 단원에서 이루어지는 응급처치는 지식만을 습득시키는 것이 아니라 학생 스스로 응급 상황이
발생 했을 때 당황하지 않고 상황에 적절하게 대처하는 방법을 제시하고 돕는 것이다.
본 단원에서는 각 응급 상황 시 대처 방법을 학생들의 발달 수준에 맞게 가르치고 이를 실생활에
활용하는데 중점을 두고 있다.
나. 단원 지도 목표
영역
목표
지식 및 이해
- 각종 질병과 사고에 대한 경각심을 높이고 예방법 및 안전사고에 따른 올바른
응급 처치 방법을 이해할 수 있다.
기능 및 탐구
- 특정 상황에서의 응급 처치 방법을 알 수 있다.
가치 및 태도
- 응급 상황에 대처하는 능력을 가짐과 동시에 생명을 존중할 줄 아는 가치관을
갖도록 할 수 있다.
- 안전사고를 예방하는 습관을 실천하는 태도를 갖도록 할 수 있다.
다. 단원 학습의 계열성
선수 학습
본 학습
후속 학습
7단원 사고 예방과 응급처치
- 근골격계 응급처치

참고 자료

김애숙 외(2010). 보건교과서. 천재교육.
보건교사회(2009). 보건교과서. 들샘.
신유선 외(2010). 보건교육학. 수문사.
우옥영 외(2010). 중학교 생활 속의 보건. 중앙교육진흥연구소.
우옥영 외(2010). 중학교 생활 속의 보건 교사용 지도서. 중앙교육진흥연구소.