유아교육기관 현장 관찰 보고서

소개글

유아교육기관에 가서 동작교육이 이루어지는 영역 유아동작교육과 관련된 교재교구와
동작관련 활동들(신체표현, 체육활동 등)을 관찰하고 쓴 관찰보고서입니다.

목차

1.교실의 환경구성 배치도

2.실외환경 구성도

3.동작교육 관련 영역구성도

4.동작교육관련 영역의 교재교구

5.동작교육관련 영역 외에 다른 실내외 환경에서의 동작교육관련 활동자료 및 전시물

6.동작활동사진

7.소감 및 질문

본문내용

유아동작교육 현장 관찰 보고서
1.교실의 환경구성 배치도(하늘반 만 5세 학급)
2.실외 환경 구성도
3. 동작교육 관련 영역 구성도
(1) 2층 유희실 (2) 음률영역
4. 동작교육관련 영역의 교구
(1)유희실에 있는 교구-실습중인 유아교육기관(남산유치원)의 동작교육관련 교구 대부분이 2층 유희실과 2층 유희실에 있는 자료실2에 보관되어있었다.
자전거↑ 줄넘기↑
자전거는 동작을 위한 교육으로 활용될 수 줄넘기는 리듬감을 기르며 대근육발달을
있으며 대근육발달을 도울 수 있을 것이다. 돕고 창의적인 동작활동에도 쓰인다.
부채춤을 위한 고전무용부채↑ 투호놀이도구↑
부채를 통해 다양한 동작을 만들어냄으로써 투호를 던져서 목표물에 넣는 활동을 통해
창의적인 능력을 기르고 우리 전통예술을 공간지각능력과 물체를 정확히 던져 맞추는
즐길 수 있을 것이다. 능력을 기를 수 있을 것이다.
다양한 모양의 고무공↑ 유아들이 꾸민 풍선들↑
유희실에 있는 고무공과 풍선 - 유아들이 날아오는 물체에 두려움을 느끼지 않도록 고무공이나 재미있게 꾸민 풍선들을 이용해서 조작적 운동 활동을 한다면 더욱 효과적일 것이다.
다양한 색상의 마스킹테이프↑ 매트↑
동작활동에서 다양한 색의 마스킹테이프로 매트를 활용하여 비이동동작 중 하나인
경로를 표시하거나 영역을 나타내는데 사용 구르기 활동에 이용하거나 몸에 충격이
할 수 있다. 클 수 있는 다른 활동에 활용할 수 있다.

참고 자료

유아 동작교육의 이론과 실제 (김은심 지음, 창지사)