대학사회내 의사소통의 문제점

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대학사회 내 의사소통의 문제점에 대하여
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본문내용

대학사회에서 교수와 학생간의
의사소통상 문제에 대한 보고서
대학사회 내에서의 교수와 학생간의 의사소통상의 문제는 당연히 존재한다.
교수 또한 대학이라는 범위안의 소속된 사람이고 학생도 그렇다. 사람과 사람사이에서는 의사소통이 존재하며 이러한 소통사이에서는 긍정과 부정이 발생하기 마련이다. 예를 들어 교수가 수업을 진행하면서 학생과 눈을 마주치면서 오늘의 수업목표를 정확히 이해시키고 학습자의 개인차를 존중하며 필요, 흥미, 노력을 이끌어 낸다면 흠잡을 수 없이 완벽한 수업이 될 것이다. 하지만 성공적인 의사소통에 반해 한 쪽만이 강압적으로 바라보는 화살표의 성격을 지닌 대화라면 의사소통의 문제가 발생하게된다.
의사소통의 문제가 발생하는 원인은 많은 이유가 있겟지만, 크게 네가지로 분류하였다.
첫번째는 이해와 존중이다. 이러한 소통상의 문제는 각각 개인차에서 많이 나타나게 되는데 이러한 차이점중 하나가 개인들이 살아온 환경차이다. 지나온 환경과 문화가 다르다면 공감하는 영역이 다르고 지역이 다르다면 말투나 구사하는 언어 자체의 뜻이 다를 수도 있다. 이는 한 쪽 면으로 치우치지 않는 서로간의 이해와 존중이 필요해야 만이 극복 할 수 있는 것들이다.
두 번째는 태도이다. 사람간의 소통 중에도 호감이 가는 사람과 호감이 가지 않는 비호감인 사람으로 분류된다. 이것도 위에 말했듯이 각자의 환경차가 발생 하지만, 그것을 바꿀 수 있는 한가지의 터닝 포인트라고 볼 수 있다. 예들 들어 A교수와 B교수가 있다. 하지만 두 교수의
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