발도르프학교

소개글

발도르프학교의 역사, 유래와 교육과정. 그리고 발도르프 학교의 모습들의 사진을찾아 등록하였습니다.

목차

1. 발도르프 학교의 역사 및 유래

2. 발도르프 학교의 기념이념 - 인지학

3. 교육목적

4. 교육의 단계

5. 교육과정

6. 교육과정의 특징

7. 발도프르 학교의 모습

8. 한국교육에의 시사점

9. 과제를 마치며..

본문내용

1. 발도르프 학교의 역사 및 유래
발도르프학교는 슈타이너의 세계관과 업적에 큰 감동을 받은 발도르프아스토리아 담배공장 주인이 자기 공장 노동자의 아이들을 위한 학교를 슈타이너에게 부탁함으로써 생겨났다. 독일의 슈투트가르트에서 1919년에 시작한 이래로 지금은 전 세계에 1600여 개의 유치원과 958개의 학교가 있다. 발도르프학교는 그 동안, 아동 발달에 대한 심오한 관찰을 기반으로 하여 실용적이고 예술적이고 학문적인 전인교육을 실천해 온 결과 1996년 유엔이 인류를 위한 전인교육의 모범으로 주목하여 큰 콘퍼런스를 열기도 하였습니다. 이 이후 아시아권에도 알려져 현재 우리나라에는 몇 개의 발도르프어린이집, 유치원, 그리고 발도르프교육을 지향하는 학교가 서울 경기 지역에 있다. 또한 발도르프교육의 전인교육은 최근 대학의 교육학과목을 통해서, 그리고 교육부와 사회의 대안교육에 대한 관심으로 점점 더 알려지고 있습니다.
2. 발도르프 학교의 기념이념 - 인지학
인지학(Anthroposoply)은 그리스어 인간을 의미하는 Anthropho와 지식을 의미하는sophy의 합성어로 발도르프 교육학은 슈타이너의 인지학에 기초한다. 발도르프 학교에서 인지학을 가르치는 것은 아니지만, 인지학은 발도르프 교육이 이루어지는 곳곳에 스며있다. 인지학은 ‘본질적인 인간본성에 대한 바른 인식’에 기초해 인간과 세계를 이해하는 하나의 방식이라고 할 수 있다
<인지학에 기초한 슈타이너의 인간관>

참고 자료

없음