국어교육,문학교육관련 교과교육핵심요약

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교과교육론 시험관련 핵심간단정리

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1. 영상 매체 발달이 국어 교육에 미칠 영향을 일반 언어교육의 측면과 문학교육의 측면으로 나누어서 설명하시오
- 다 매체 환경에서의 원래 순수한 언어텍스트가 매체에 따라 변용 되는 현상이 일어난다. 특히 교육의 구도 속에서 이러한 텍스트 변용은 그 나름의 발달상의 합리성을 내세우면서 일반화되거나 교육공학적 효과와 관련해서 강조될 가능성이 있다. 또한 다 매체 환경 속에서는 언어정도 및 문학의 소통에 큰 변화가 온다.
먼저 심리적 소통에서 보면, 영상적 감수성이 일반화되는 형편에서 문학 텍스트의 수용과 내면화에 영상적 침투방식이 강조되고, 중요 서사 텍스트의 서술방식이나 기법도 이런 영향과 무관하지 않을 것이다. 언어(문학)텍스트의 사회적 소통에서 보면, 생산과 소통의 공간이 사이버 화되고 소통의 속도와 피드 백이 즉시에 가능함으로써 의사소통의 구체성이 더 강하게 확보되는 문화(또는 의식)를 구축해 나갈 것이다.
문학은 양적으로 많은 소비가 일어나기도 하겠지만, 그뒤에 숨어있는 질적인 문제들이 대두될 것이다. 일종의 `풍요 속의 빈곤` 이 문제시 됨으로써, 생산적 문학 읽기의 문제가 국어 교육의 과제로 나타날 것이다.(아아아아앙.. 어려워~~~)
2. 국어 교육이 사회발달이나 문화 발달에 미치는 영향관계를 구체적인 예를 들어서 설명해 보시오
- 언어는 개인의 의사소통 수단으로 출발하지만, 사회구성원들의 정신과 의식을 통합하고, 사람의 조건을 인식 규정하는 가장 중요한 매재가 된다 는 점에서 찾을 수 있다. 언어가 사회를 형성하는 중요축이 됨을 나타내며 언어와 사회와 문화는 순환적 회로를 가지고 서로가 서로에게 부단히 영향을 준다.

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