수학 지도안, 세안

소개글

초등학교 수학 지도안 세안

목차

1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 학습의 흐름
5. 단원의 지도 계획
6. 학급 아동의 실태
7. 지도상의 유의점
8. 단원의 평가
9. 지도내용의 상세화

본문내용

1. 단원 : 4. 원과 원기둥
2. 단원의 개관
이 단원에서는 원주율에 대한 이해를 바탕으로 원주와 원의 넓이, 원주율을 이용하는 원기둥의 겉넓이, 원기둥의 부피를 구하게 한다. 생활에서 원형으로 된 여러 가지 물체를 활용하여 원주율을 이해하고, 원을 여러 조각으로 한없이 잘게 잘라 붙이면 직사각형이 됨을 이용하여 원의 넓이를 구하는 방법을 이해하게 한다. 또, 원기둥의 겉넓이는 원기둥의 전개도에서 밑면인 두 개의 원과 옆면의 직사각형의 넓이로 겉넓이를 구할 수 있게 하고, 원기둥의 부피는 원기둥을 한없이 잘게 자르면 각기둥이 됨을 이용하여 원기둥의 부피를 구하는 방법을 이해한 후, 여러 가지 원기둥의 부피를 구할 수 있도록 지도한다.
3. 단원 목표
(1) 지름의 길이에 대한 원주의 비율이 원주율임을 이해한다.
(2) 원주율을 이용하여 원주를 구할 수 있다.
(3) 원의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 원의 넓이를 구할 수 있다.
(4) 원기둥의 전개도를 이해하고, 겉넓이를 구할 수 있다.
(5) 원기둥의 부피를 구하는 방법을 이해하고, 원기둥의 부피를 구할 수 있다.
(6) 생활에서 원기둥의 부피를 이용한 문제를 구할 수 있다.

<중 략>

☞ 실태 분석 및 지도대책
반 아동들의 수학교과에 대한 흥미는 반 전체 아동 중 73%정도가 재미있다고 느끼는 것으로 보아 높은 편이며 선수학습에 대한 학습 수준정도는 46%의 아동이 상 수준에 있고 40.5%의 아동이 중 수준에 있는 것으로 보아 이 단원의 1차시 원주와 원주율 알아보기 개념 원리 학습에서는 별 어려움이 없을 것 같다. 그러나 학생들이 수학과의 영역 중 측정에 대한 아동들의 흥미나 재미있다고 생각하는 아동들이 적은

참고 자료

없음