교직과 교사_5장요약_교사의 교직사회화 과정

소개글

교직과 교사(학지사, 이윤식 외) 교재 5장을 요약한 자료입니다.

목차

제 1절 교직사회화의 개념

제 2절 교직사회화 관련 이론

제 3절 교직사회화 과정과 단계론

제 4절 교직사회화 관련 요인

제 5절 교직에서의 사회화 전략

제 6절 교직사회화의 국내 연구 동향

제 7절 교직사회화의 연구방법

본문내용

제 1절 교직사회화의 개념
* 교사의 사회화: 성인의 발달이론과 사회화 이론의 두 테두리에서 고찰되어야 함.
사회적인 측면에서의 경험이 개인의 존재론적 의미에 미치는 효과에
더욱 관심을 가짐.
* 교직사회화 : 임용되어 교직생활을 위해가는 과정에서의 교직사회로의 적응양상
질적 성격의 변화과정 의미
* 교사사회화 : 교사로 임용되어 퇴직 또는 은퇴하기까지 교직사회로의 적응양상
질적 성격의 변화과정 의미
* 적응양상 : 한 개인이 속하고 있는 집단의 성원들이 기대하는 바대로 내재화 하는 것
* 교사발달 : 학생들의 학습 개선과 학교 개선과 관련한 개념을 통합한 것으로 직무직능에
대하여 태도, 기능, 실천 변화의 양상으로 나타나는 발달의 특성을 고찰하는
것을 의미
제 2절 교직사회화 관련 이론
1. 구조기능주의적 관점
* 가장 오래된 역사를 가지고 있으며 지배적인 접근 관점
* 특징
① 현실주이자적 입장 ② 실증주의적 입장
③ 연구자들은 결정론자로 지칭 ④ 일방적인 것이며, 과정은 측정 가능한 것으로 가정
⑤ 규범 지향적 ⑥ 기존 체제의 재생산 강조, 계속성 배타

참고 자료

없음