주의력 결함 및 과잉행동장애

소개글

주의력 결함 및 과잉행동장애에 대해서 조사했습니다.

목차

주의력 결함 및 과잉행동장애(ADHD)
1.ADHD의 정의
2.행동특성 및 관련문제
1)과잉행동
2)주의집중 결함
3)충동성
4)공격성
5)친구관계에서의 어려움
6)ADHD아동에게 흔히 출현되는 발달영역별 문제
3.주의력 결함 및 과잉행동장애의 원인
1)뇌기능장애
2)유전
3)임신과 출산 관련요인
4)생화학적 요인
5)환경적 요인
6)ADHD아동의 평가방법
①정보수집
②행동평가
③심리검사
4.치료 및 교육적 접근방법
1)약물치료
2)부모상담과 부모훈련
3)학급 내에서의 교정방법
①소거(extinction)
②고립(time-out)
③과잉정정(over correction)
④포만(satiation)
⑤권리박탈(response cost)
⑥조건부 운동(contigent exercise)

본문내용

1.ADHD의 정의
-주의집중의 지속, 충동성, 과다한 활동뿐 아니라 규칙관련 행동에 결함을 가지는 발달성 장애이다. 이런 결함은 명백히 아동의 정신연령에 비해 부적절하며 아동기 초기에 시작되며 여러 상황에서 전반적으로 나타나며 일반적으로 만성이고 지속된다. 심한 부주의와 충동성, 과잉행동이 조기에 나타난다는 사실은 모두 공통적이다.
2.행동특성 및 관련문제
1)과잉행동
-과잉행동아동은 자리를 자주 이탈하고 뛰어다니고 팔과 다리를 끊임없이 움직이는 등 활동수준이 높은 경향을 보이며 정서적인 반응도 일반아동들보다 더 빈번히 강하게 나타난다. 과잉행동아동의 문제는 활동수준을 환경의 요구에 맞추지 못하는 아동이라고 말한다.
2)주의집중 결함
-자극이나 과제에 대한 반응의 질적 차원을 나타내는 것으로 ADHD의 주된 특성이다. ADHD아동은 대체적으로 노력을 들이지 않는 과제에는 일반아동과 수행의 차이가 나타나지 않지만, 놓은 수준의 주의집중, 기억을 요하는 과제에는 일반아동이나 학습장애보다 수행이 떨어진다고 해석한다. 또한 신기한 자극에는 주의집중을 하지만 그렇지 않은 과제에는 계속 주의집중에 곤란을 느낀다. 지속적 주의집중의 어려움으로 장기간의 반복과 기계적인 암기를 요구하는 것에는 속도가 느리며, 철자도 맞춤법이 많이 틀리는 경우를 보이고 있다는 것이다.
3)충동성
-반응을 조정하기 어렵기 때문에 생각 없이 혹은 생각하기 전에 행동하는 경향성을 말하는데 ADHD아동이 충동적인 것은 계획성에 문제가 있기 때문이다.

참고 자료

없음