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[학교경영] 학교단위책임경영

등록일 2002.09.05 한글파일한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 300원
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목차

1.학교단위책임경영의 개념

2.학교단위책임경영의 이론
1) 과학적 관리론
2) 관료제이론
3) 동기이론
4) 인간관계이론
5) 지도성이론

※ 참고 문헌

본문내용

1.학교단위책임경영의 개념
학교단위책임경영은 줄여서 학교경영이라고도 한다. 학교경영은 학교장을 중심으로 학교를 운영ㆍ관리하며 변화하는 환경 여건 속에서 운영해 나가기 위한 일련의 봉사활동으로서 학교단위의 학교행정이다. 학교경영은 교육활동을 지원하고 교육활동을 위하여 봉사하는 학교조직 내에서의 집단적 협동행위로서 구체적인 의미는 첫째, 학교교육의 목표ㆍ이념을 명료하게 하고 그것을 구체적으로 정립한다. 둘째, 교육의 프로그램을 정비 확립하여 교육과정을 확정하고 구체적으로 운영하기 위한 일정과 시간표를 정하여 교재를 비롯한 제반 조건을 마련한다. 셋째, 교사를 비롯한 제반 필요한 사무 요원과 보조원 등의 인적조건을 정비 확립한다. 넷째, 재정을 지원하고 시설ㆍ설비를 마련하며 제반 관련사무를 정비하여야 한다. 다섯째, 모든 업무의 추진에 있어서 기획과 결정, 집행과 지도, 통제와 평가 등의 과정을 거쳐 합목적적이며 효율적으로 이를 추진하게 된다.
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