[교육학] 교사와 학생간의 관계

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목차

-교사의 자질
-교사의 일반적 역할
-교사의 심리적 역할
-구성원간의 갈등관계를 조성하는 요인
-바람직한 교사와 학생간의 관계
-학생의 특성(청소년기)
-학습실패의 원인

본문내용

1. 상호 인격적 친교의 관계
1) 서로 만남 상호 인격적 친교의 관계는 교사와 학생 둘 다 자유로이 활동하는 인격체로서 각각의 인격이 [서로 만남] 하는 것을 의미한다.
교사는 학생을 항상 하나의 인격체로서 목적시하여야 하며 수단시하지 말아야 한다. 왜냐하면 교육의 일차적 목적은 지식을 전달하는데 있는 것이 아니라 개개 학생을 책임있는 인격적인 존재로 이끌어 주는 데 있기 때문이다. 학생을 수단시하였을 때 교사와 학생의 관계는 [나-그것]의 비인격적 관계로 전락하고 만다. 인격적 상호 관계는 단순한 반응 관계가 아니다. 자동 판매기도 반응을 하지만, 사람과 같은 감정을 서로 주고받을 수 있는 인격적 친교 작용은 이루어지지 않는다. 그러므로 교사와 학생간의 인격적 친교 작용이 없다면, 그 관계는 동전을 집어 넣으면 기계적 반응을 하는 자동 판매기와의 관계와 다를 바가 없는 것이다. 즉, [나-그것]의 관계로 비인간화하는 것이다.
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