IEP(학습장애- 수학)

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IEP(학습장애- 수학)입니다.

목차

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본문내용

개별화교육 시작일
개별화교육 종결일
현재 수행 능력 수준
수 학
덧셈 문장제 문제를 해결 할 수 있다.
수식으로 나타난 사칙연산을 할 수 있다.
시계를 보고 시간을 알 수 있다.
학부모 요구사항

장기 목표
수 학
다양한 연산 방법의 문장제 문제를 읽고 이해하여 풀 수 있다.
도형의 명칭과 특징을 알맞게 연결할 수 있다.
측정과 관련 된 단위를 알고 주어진 문제를 풀 수 있다.
교육활동
계 획
기 간
유형
주당시간
장소
1학기:
통합학급
30
통합학급
시간제특수학급
6
학습도움실
개별화 교육 계획 (수학) 이름: 지도교사: (인)
현재 수행 수준
덧셈 문장제 문제를 해결 할 수 있다.
수식으로 나타난 사칙연산을 할 수 있다.
시계를 보고 시간을 알 수 있다.
연간 교육 목표
다양한 연산 방법의 문장제 문제를 읽고 이해하여 풀 수 있다.
도형의 명칭과 특징을 알맞게 연결할 수 있다.
측정과 관련 된 단위를 알고 주어진 문제를 풀 수 있다.
1학기 교육계획

참고 자료

없음