사회문화현상의 의미와 특성 수업지도안(개념학습모형적용)

소개글

대단원 - Ⅰ. 사회 · 문화 현상의 탐구
중단원 - 1. 탐구 대상으로서의 사회 · 문화 현상
소단원 - (1) 사회 · 문화 현상의 의미와 특성
수업지도안 입니다. 개념학습모형을 적용하였으며, 형성평가지가 첨부되어 있습니다.

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 학습목표
4. 단원의 구조
5. 개념학습 모형(속성 모형) 소개
6. 교수-학습 과정안

본문내용

사회과 교수-학습 과정안

1. 단원명
대단원 - Ⅰ. 사회 · 문화 현상의 탐구
중단원 - 1. 탐구 대상으로서의 사회 · 문화 현상
소단원 - (1) 사회 · 문화 현상의 의미와 특성

2. 단원의 개관
이 단원에서는 사회 · 문화 현상이 자연 현상과 비교하여 어떠한 특성을 가지고 있는지 파악하고, 이를 탐구하기 위한 연구 절차와 방법, 자료 수집법 등을 학습하게 된다. 특히, 사회 · 문화 현상의 탐구에는 가치문제가 제기되는 이유와 본질적 의미를 이해하고, 사회 문제를 합리적으로 해결할 수 있는 방안을 모색해 보도록 한다.

3. 단원의 학습목표
가. 지식·이해
- 사회 · 문화 현상의 특징을 자연 현상과 비교하여 설명할 수 있다.
- 사회 과학적 탐구의 절차와 방법, 그리고 그 장단점을 기술할 수 있다.
- 사회 · 문화 현상을 탐구하는 데 있어 사실 판단과 가치 판단이 어떻게 다른지 말할 수 있다.

참고 자료

없음