6조 식물의 한 살이-강낭콩의 한 살이 (4-1 : 5-8차시)

소개글

대구교대 김동렬교수님 생물포폴 과제입니다.

목차

1. 발표 내용에 대한 문제점, 배운 점
2. 교사가 갖추어야 할 기본 개념

본문내용

1. 발표 내용에 대한 문제점, 배운 점
① 문제점
강낭콩의 싹의 모양을 잘 알지 못하여 직접 키운 강낭콩으로는 꽃과 열매의 자람을 관찰하지 못하였다. 강낭콩을 키우기 전 단계에서 사전 지식에 대하여 조금만 알았더라면 시간을 낭비하지 않을 수 있었을 것 같다.
관찰 전 사전 지식에서 강낭콩이 자랄 때 달라지는 것 중 잎, 줄기, 꼬투리의 자람에 대한 설명 외에 꽃에 대한 언급이 필요하다.
교사 지식 면에서 강낭콩의 잎, 줄기, 꽃, 열매 등에 대한 좀 더 자세한 설명이 없는 점이 아쉽다. 사진 자료는 모두 첨부되어 있으나 강낭콩의 잎모양은 어떤 모양이고, 잎차례는 무엇이며, 꽃의 모양은 어떤 모양인지(갈래꽃, 갖춘꽃, 양성화 등)에 대한 언급을 하는 것이 좋을 것 같다. 또한 왜성, 덩굴성에 대한 언급이 필요하다.
② 배운 점
씨앗에서 싹이 잘 트게 하려면 18~25°C를 유지하고 야외에서 싹을 틔울 때는 유리나 비닐로 씨앗을 덮어 수분 증발을 막고 온도를 높인다. 물은 씨앗이 잠기지 않도록 한다. 씨앗이 물에 잠기면 썩을 수 있다.
강낭콩과 같은 식물의 씨앗에는 떡잎이 있어서 씨앗에서 싹이 터서 스스로 영양분을 만들 수 있을 때까지 떡잎의 영양분으로 버틸 수 있는 것이다. 영양분을 모두 사용한 떡잎은 쭈글쭈글해지고 시들어 떨어진다.
강낭콩은 어린 줄기가 먼저 ∩와 같은 모양으로 올라오고 곧게 서게 된다. 이것은 떡잎이 양분을 제공하는 중요한 역할을 하는데 올라오는 과정에서 다치거나 먼저 떨어지면 안 되기 때문이다.
입자가 너무 고운 흙은 물이 잘 빠지지 않아 심기에 적합하지 않다.

참고 자료

없음