자연환경,흥미(우리가할수있어요퍼즐2) 선정이유, 주제 조직망, 소주제 조직망, 주요개념, 교육활동 계획안, 주간교육계획안,

소개글

월간교육계획안을 만들고 그 중에서 한 주를 선택해
주간교육계획안을 만들고 또 그 중에서 하루를 선택해
일일교육계획안을 만든 것 입니다. 조형 활동 계획안 까지 있습니다.

목차

1. 월간교육계획안

2. 주간교육계획안

3. 일일교육계획안

4. 활동계획안

본문내용

선정이유
자연환경이라 함은 공기, 물, 흙 등 우리 주변을 둘러싸고 있는 것들을 가리켜 이야기 한다. 자연 환경은 늘 우리 곁에 가까이 있고 우리는 자연환경이 없으면 살 수가 없다. 이전 세상이 처음 만들어 질 때부터 지금까지 우리는 자연과 함께 더불어 살아 왔다. 하지만 자연환경의 소중함에 대해서는 생각하지 않고 우리들의 필요해 의해 무분별하게 사용하고 아끼지 않은 결과로 지금의 자연환경은 오염이 심해지고 이에 따른 사회적 문제가 점점 심각한 사안으로 떠오르고 있다. 이는 우리나라뿐만 아니라, 다른 여러 나라에서도 심각한 문제로 나타나 세계적으로 관심을 갖고 문제를 해결하기 위해 노력하고 있다. 이러한 자연환경에 관한 문제들은 지구의 이상기후로 나타나고 있다. 또한, 이 시대를 살아가는 우리가 가지고 있는 자연환경의 자원은 한정되어있다. 우리 시대를 넘어서 다음세대를 살아갈 유아들의 자연환경의 실태는 점점 악화되고 있고 자원은 더욱더 줄어들고 있다.
‘자연 환경’이라는 주제를 통하여 유아들은 자연 환경의 개념을 알며 소중히 여겨야 할 필요성을 느낄 수 있게 된다. 깨끗한 자연환경이 사람들에 의해 오염되고 그로인한 결과를 살펴보게 된다. 그리고 과거와 현재의 자연환경의 변화에 대해 탐색하고 이해하며, 더 나아가 미래에는 어떤 자연환경의 변화가 있을지 생각해 볼 수 있다. 또한, 유아는 우리에게 주어진 한정된 자원의 올바른 사용 방법을 알며 자원을 아끼고 재사용할 수 있는 방법을 탐색해 본다. 이러한 활동을 통해 유아는 재활용의 개념을 알고 스스로 자원을 재활용 할 수 있으며 미래에 쓰일 새로운 자원을 생각해 본다. 즉, 유아는 요즘 심각하게 여겨지고 있는 환경오염의 실태를 살펴보며 자연 환경의 소중함을 느끼고 알며 아끼려는 마음을 가질 수 있도록 하기 위해 이 주제를 선정하였다.
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참고 자료

없음