[교육사회학] 교육사회학 - 칼막스 -

목차

1. 가정적 배경
2. 사회적 배경
3. 사상적 배경
4. 마르크스의 사상
5. 내가 보는 마르크스

본문내용

1. 가정적 배경
하인리히. 마르크스(Heinrich Marx)와 헨리에타. 마르크스(Henrieta Marx)의 장남 칼. 하인리히. 마르크스(Karl Heinrich Marx)는 그의 아버지가 변호사로서 일하고 있던 독일 라인란트의 트리에르에서 1818년 5월 5일에 태어났다. 한때 프린스 아치비숍의 영지였던 이 곳은 그 15년쯤 전에 프랑스에 정복되어 나폴레옹에 의하여 라인 동맹에 합병되었다. 그 10년 뒤 나폴레옹이 멸망한 후 이 곳은 비엔나회의에 의하여 급격히 팽창해가던 프러시아 왕국에 할양되었다.
마르크스는 당시 하이네와 디즈렐 리가 겪는 복잡한 문제로부터 고통을 받지 않았다. 그는 단순하고, 신중하며 잘 교육받은 사람이지만 유별나게 총명하거나 비범하게 예민하지도 않았다. 그는 온화하고 소심하며 친절한 성격을 가지고 있었으며 결국에 가서는 열렬한 프러시아의 애국자요 전제군주주의자가 되었다. 그는 개화된 지식층으로부터 악명 높은 조소를 받고 있는 나폴레옹에 비교될 수 있는 관대한 군주인 프레데릭대왕을 지적하면서 이러한 지위를 옹호하려고 했다. 세례를 받은 후 그는 하인리히라는 이름을 사용하였으며 자기 가족을 기존의 질서와 당시의 프러시아 군주에게 충성스런 자유주의적 신교도로서 교육했다.
하인리히 마르크스는

참고 자료

1) 마르크스냐, 프로이드냐. Fromm. 1985
2) 마르크스 사상의 이론구조. 피셔에. 1985
3) 마르크스와 마르크스주의. Gemlow. 1992
4) 마르크스의 사회존재론. 굴드.캐. 1987
5) 마르크스의 세계. Molella. 1989
6) 칼. 마르크스. 벌린경.1982