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성공지능가르치기

*신*
최초 등록일
2011.03.08
최종 저작일
1997.01
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『성공지능 가르치기』
성공지능은 한 개인이 그것을 어떻게 정의하는지 간에 그가 살고 있는 사회문화적 맥락 안의 생활에서 성공하는 데 필요한 통합된 능력 세트이다. 그 사람들은 자신의 강점을 알아서 그것을 최대한 이용하고 동시에 약점을 알아서 그것을 고치거나 보완하는 방법을 찾음으로써 성공할 수 있게 된다. 그 사람이 성공을 어떻게 정의 하는지 간에 개인의 사람에서 성공하는 데 필요한 능력세트는 성공지능의 첫 번째 요소이다. 지능지수와 같은 능력들과 실제적 능력들 사이의 차이는 실제세상의 일에서 셀 수 없을 만큼 많은 경우에서 볼 수 있다. 그러나 학문적 지능이 반드시 성공과 부정적인 관련이 있는 것은 아니다. 성공은 사회문화적 환경과 관련지어서만 정의될 수 있다. 성공은 절대적인 것이 아니다. 성공이란 자신이나 다른 사람이 가자고 있는 기준이나 기대와 관련되어서 일어나는 것이다. 사회문화적 맥락의 중요성은 가르치기에서 보여 진다. 한 맥락에서는 효과가 있는 책략이 다른 맥락에서는 종종 효과가 없다. 행동적 동의를 얻는 것 또한 문화마다 다를 수 있다. 성공지능의 또 다른 요소는 대부분의 강점을 인정하고 또 강점을 만드는 능력이다. 거의 모든 사람이 어떤 일은 잘한다. 반면 모든 것을 잘하는 사람은 없다. 이 점이 핵심적 사실이고 성공지능의 이해에 있어 중요한 것이다. 성공적으로 지적인 사람은 자기들이 잘하는 것이 무엇인지 생각해 내고 그것의 대부분을 수행해 낸다. 성공적인 사람은 또한 자신의 약점을 인정하고 보완하거나 고친다.

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