체육의 목적

소개글

체육의 목적 대해 세심하게 조사하여 A+받은 레포트 입니다.

목차

1. 학자들의 목적관


2. 우리나라 학교 체육의 목적


3. 체육 목적의 정당화
1) 체육의 목적 달성에 관한 회의
2) 체육의 외재적 정당화
3) 체육의 내재적 정당화

본문내용

1. 학자들의 목적관
학자들은 체육의 목적 개념에 대해 다양한 주장들을 펴고 있는데 여러 학자들의 체육 목적관을 열거하면 다음과 같다.
1) 윌리엄스는 체육은 ‘체육의 목적은 개인이나 집단에게 숙련된 리더십을 길러주고, 신체적으로 유익하고 정신적으로 만족스런 자극을 주어 사회적으로 건전한 방향으로 행동할 수 있는 기회를 갖도록 하는데 있다.’
2) 아베 시노부: 체육이란 개개의 적절한 운동 학습에 의해서 현재 및 장래의 사회 생활에 충분히 적응할 수 있는 강건함을 육성하는 것이며, 교육적 입장에서는 여러가지 운동능력을 기름과 동시에 개인의 자유와 흥미의 추구를 통해서 생활의 질을 높이면서 주체성의 확립을 기하고, 평화 애호의 정신에 입각한 집단의 한 구성원으로서 자주적이고 협동적인 성격을 길러 사회나 국가, 넓게는 인류라고 하는 공동체 의식을 고양시키는 것이다.
3) 가와무라 히데오: 신체활동이란 본질적으로 인간 행위라는 입장에서 ‘체육의 목적은 인간이다.’
4) 북월트: 체육의 목적인 사회적, 위생적 표준에 의해서 이끌어 낸, 선택된 전신적 스포츠나 리듬운동 또는 체조의 지도나 첨가를 통해서 신체적, 정신적으로 조화를 이룬 최적의 개인 발달이다.
5) 마에카와미네오: 체육은 인간의 신체 활동, 즉 대근 활동을 수단으로 하는 신체의 교육 및 신체에 의한 교육이다.
6) 배로우: 체육이란 스포츠, 운동 및 무용과 같은 대표적인 활동을 통해서 이루어지는 교육이다.
7)톰슨: 체육이란 신체 운동을 통해서 이루어지는 교육이다.

<중 략>

문화적 차원에서 체육활동의 내재적 가치는 체육-스포츠 활동은 그 자체가 인류문화유산으로서 제도적 의미가 있는 가치라는 것이다.
학생이 체육활동에 참여하는 것은 체육활동이 갖는 문화적 의미를 구현하도록 하는 것이 된다.
체육활동은 인류의 ‘공적 문화’ 로서의 가치를 지니며, 문화는 인간의 활동에 담겨진 ‘정신적 요소’ 로 보고 문화의 ‘제도적 의미’를 강조한 것이다.
따라서 어떤 문화에 사회화되기를 거부하는 것은 문명화된 삶을 거부하는 것이 되며, 체육 또한 마찬가지 라는 것이다.
그래서 체육활동이 갖는 문화적 의미의 구현을 통하여 학생을 공적 전통으로서의 체육문화에 입문시켜야 하기 때문에 체육이 존재해야 한다고 주장 할 수 있다.

참고 자료

-김대식 외, 체육철학, 서울 : 도서출판 나남, 1993
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-맥인토시 P.지음, 하남길,권판근,페어 플레이,서울 : 21세기교육사, 1997
-블랑차드,K, &A.T.체스카 지음,박기동 외,스포츠 인류학,서울: 동문선,1985
-신성휴, 한왕택, 현대 스포츠론, 서울: 성균관대 출판부, 1993
-하남길 지음, 움직임 예술과학의 이해, 2002