교육흐름변화/현대교육의방향 /교육의다양성/국제고등학교

소개글

교직 필수과목 <교직 행정> 수업때 A+ 맞은 리포터 입니다.
우리는 이번 과제를 통해 왜? 이렇게 학교가 다양화 되었는지에 대해 알아보고자 한다.
이러한 과정에서 크게 교육흐름의 변화, 현대교육이 무엇을 추구하는지 알아보고 대표적인 다양성의 부분을 예시로 국제 고등학교를 예를 들어 마무리 하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론


Ⅱ. 본론
1. 현대 사회의 변화

2. 현대 교육의 방향


Ⅲ. 국제 고등학교
1. 국제 고등학교란?
【서울 국제 고등학교】
⑴ 교육목표
⑵ 교과목

Ⅳ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
요즘 교육의 형태를 보면 예전과는 많이 달라진 모습을 볼 수 있다. 가장 큰 변화는 교육패러다임이 학습의 패러다임으로 전환되었다. 즉 교육은 교육자 중심의 교육이 아닌 학생의 입장에서 교육되어야 한다는 것이다. 교육의 중심이 학습자가 되고, 교사는 도움을 주는 역할을 하게 되면서 교육의 방식은 점점 열린 교육으로 바뀌어 가고 있다. 또한 지금 우리 사회에서 고등학교의 형태가 예전에 비해 많이 다양화되었음을 알 수 있다. 대학 진학을 위한 일반 고등학교와 취업을 위한 실업고등학교 공업고등학교, 이 두 가지 형태의 학교에서 지금은 국제 고등학교, 예술 고등학교, 기술 고등학교, 과학 고등학교 등 학교는 다양화 되었다. 이로 인해 학생들은 좀 더 자신의 적성에 맞는 학교를 선택할 수 있는 기회를 얻게 되었다. 우리는 이번 과제를 통해 왜? 이렇게 학교가 다양화 되었는지에 대해 알아보고자 한다.
Ⅱ. 본론
교육의 흐름이 변화하게 된 원인에 대해 알아보기에 앞서서 이해해야 할 것은 현재 우리 사회의 흐름이 어떻게 변화하였는가에 대한 것이다. 21세기를 살아가고 있는 현재 우리 사회는 분명 과거와는 많은 차이점을 보이고 있을 것이며, 이러한 차이점들이 현재의 교육과 과거의 교육의 차이를 불러오게 되는 원인이라고 할 수 있다.
정보화, 세계화를 기반으로 한 지식정보사회라고 할 수 있는 현재의 사회적 흐름은 교육에 어떠한 변화를 불러오게 되는지 알아보도록 한다.
1. 현대 사회의 변화
- 지식기반사회라는 용어는 1990년대부터 등장하기 시작한 용어로서 20세기가 자본과 노동이 생산요소의 핵심을 이룬 산업사회였다면 현재 21세기는 지식이 가장 큰 생산 요소로서 세계경제를 이끌어 가는 것을 이야기 한다. 지식이란 단순히 무엇에 대한 앎만을 뜻하는 것이 아니라, 앎을 바탕으로 무엇을 새롭게 창출하고 조직해 체계화함으로써 다시 새로운 것을 창출할 수 있는 기술과 정보까지도 포괄하는 개념으로서 자본과 노동처럼 소모되는 것이 아니라 계속 축적 되서 작게는 기업, 크게는 한 국가의 경쟁력을 좌우할 수 있는 지적 자신으로 자용한다.

참고 자료

없음