고교평준화 쟁점과 대책

소개글

아직도 고교 평준화가 되지 않은 지역이 존재한다.
그 고교평준화의 쟁점과 대책을 1페이지로 논해보았따.

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본문내용

고교 평준화는 학교별 전형 대신 추첨으로 배정하는 방식이다. 난 강릉에선 학교를 나왔는데 고교 평준화에 적극 찬성한다. 왜냐하면 난 두 번째로 공부하는 고등학교를 나왔기 때문이다. 강릉하면 무조건 강릉고등학교 아님 강릉여자고등학교이다. 난 솔직히 누가 강릉에서 왔다 그러면 ‘강릉여자고등학교가 아니야?’라고 되묻는 사람들이 너무 싫다. 때려주고싶다. 어느 고등학교를 나왔건 지금 이 순간이 중요한 것이 아닌가? 중3때 강여고를 못가 스트레스를 받았던 것을 생각하면 지금도 ‘욱’한다. 나의 중3에 있어서 고등학교 진학은 굉장히 스트레스였다. 지금 대학 동기 중에 농담으로 그런 말을 하는 아이도 있다. ‘고입스트레스 때문에 담배피기 시작했다’고. 웃을 이야기만은 아닌 것 같다. 중3때 기억에 의하면 고3 못지않게 내신에 정말 민감했던 것으로 기억이 난다. 지금의 강릉에 있는 나의 동생은 평준화가 한 번도 되지 않았던 강릉에서 지금 힘겹게 고입을 준비하고 있다. 밤늦게 학원과 과외에 다녀오고 사교육비 때문에 엄마, 아빠 역시 고생을 하신다. 무엇보다 고3입시생 못지않게 스트레스와 공부를 열심히 하는 동생을 보면 평준화가 정말 되어야 되겠다고 생각한다.
허나, 이 평준화가 폐해도 있다. 평준화가 되면 무작위 추첨을 통해 집 주변 학교를 우선으로 배정되게 되는데 이것은 학생의 학교 선택권을 제한하는 문제점을 떠안고 있다.

참고 자료

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