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프로젝트 접근법이 유아교육에 미친 영향

캠퍼스
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최초 등록일
2010.12.23
최종 저작일
2010.10
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소개글

프로젝트 접근법이 유아교육에 미친 영향

목차

프로젝트 접근법이 유아교육에 미친 영향
프로젝트 전개단계

본문내용

소집단 유아가 한 가지 주제에 대해 심도 있게 탐색해 나가는 프로젝트 활동은 유아의 지적, 사회적 발달을 자극 증진시키는데 적절하며 유아의 학문적 발달을 결코 저해하지 않으며, 유아의 자발적인 놀이와 교사 주도의 체계적인 교수를 통합하고 상호 보완해 줌으로써 균형 있는 교육과정을 이루게 하며(Katz &Chard, 1989)탐구력과 문제 해결력, 표현력, 창의력, 또래집단간의 상호작용을 통한 협동적 태도를 길러줄 수 있는 효과적인 방법으로 사회성은 물론 통솔력이 길러진다.

참고 자료

없음
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