독서치료와 상담

소개글

이 자료는 독서 치료와 상담에 대한 내용을 다룬 레포트 입니다.
각 유형별 독서 치료와 이론이 상세하게 다루어져 있습니다,
독서 치료와 상담에 대한 자료로 손색 없을 정도로 좋은 자료입니다.

목차

<목차>
1. 독서치료의 유형/ 김현희님 자료를 중심으로
1)대상에 따른 유형
(1)임상적 독서치료
(2)발달적 독서치료
①동생의 출생으로 인한 유아의 갈등
②형제간의 갈등
③친구와의 갈등
④성인기 관계(부부, 부모)에서의 갈등
⑤노년기
2)상호작용 정도에 따른 유형
3)상황에 따른 유형
4)독서치료를 받는 시점에 따른 유형
5)치료가 일어나는 과정에 따른 유형
(1)읽는(처방적) 독서치료
(2)상호작용적 독서치료
(3)상호작용적 글쓰기와 시치료
2. 독서치료의 과정 및 방법/ 김재숙님 자료를 중심으로
1)독서치료의 단계
(1)집단상담-코리와 코리의 단계
(2)시치료 기법-마차의 단계
2)독서치료의 과정
(1)독서치료의 네 가지 과정
3)독서치료의 절차
(1)독서치료 프로그램 계획
(2)독서치료의 절차
3. 독서치료의 방법
1)글쓰기 치료
(1)글쓰기 치료의 기원과 개념
(2)글쓰기 치료의 이론적 기초
(3)글쓰기 치료의 임상적 효과
(4)독서치료 과정에서 활용할 수 있는 글쓰기 치료 기법
2)시 치료
(1)시 치료의 기원과 개념 및 기능
(2)이론적 배경
(3)시 치료의 모델
(4)시 치료에 사용되는 시 선정과 주제별 시 목록
(5)시 치료의 임상 적용 시 주의사항
3)이야기 치료
(1)이야기 치료의 개념
(2)이야기 치료의 기본 전제
(3)이야기 치료의 과정

본문내용

1. 독서치료의 유형/ 김현희님 자료를 중심으로
1)대상에 따른 유형
독서치료의 대상(target)을 누구로 볼 것이냐에 대해 Hart와 Bernstein은 책을 읽음으로써 도움을 받는 모든 사람을 대상으로 보았다. 그러나 대부분의 사람은 ‘Bibliotherapy`에서 ’therapy`라는 단어 때문에 치료의 효과라든지 도움이 필요한 문제를 가진 사람을 생각하게 된다. 그러나 견해 차이를 명확하게 하기 위해 Pardeck은 독서치료의 대상을 정서적으로 문제를 가지고 있는 사람, 적응에서 어려움을 겪는 사람, 성장하고 발달하면서 누구나 가지는 전형적인 요구를 가진 사람의 세 분류로 나누어 설명하고 있다. 또한 Lack은 독서치료 활동의 종류와 참여자의 특성에 따라 발달적 독서치료와 임상적 독서치료로 구분했다. 그녀에 따르면 발달적 독서치료는 사람이 일상의 과업에 잘 대처할 수 있도록 하기 위하여 문학작품을 활용하는 것이다. 따라서 읽기 자료와 토론 활동이 일반적인 인성 발달을 강조하게 된다. 그러나 임상적 독서치료는 정서와 행동 면에서 심하게 문제를 겪고 있는 사람들을 도와주는 개입의 형태로서 특별한 문제에 초점을 두게 된다.
(1)임상적 독서치료
임상적 독서치료는 만성 입원, 지체장애(시청각 장애), 우울증, ADHA, 외상 후 스트레스, 정서불안, 교도소 수감 등의 심각한 특정 문제를 가지고 있는 사람을 대상으로 한다. 교도소 수감자를 대상으로 할 때는 보통 자원해서 하기 보다는 강제적인 명령으로 참여하게 된다. 독서치료자는 교도소 집단에서는 바람직한 행동의 표준이나 사회 규칙을 더 잘 알아서 따르게 하는 데 강조점을 둔다. 그러나 독서치료자는 참여자가 정서적으로 불안정하다는 것을 알아야 한다. 그러한 경우 독서치료는 심리치유에 도움이 될 것이다. 임상적 독서치료 집단은 시설에 있는 약물 의존자와 알콜 의존자의 사회 복귀 프로그램에서 성공적이었다는 보고도 있다.
우울성향을 가진 사람에게는 숀 탠의 『빨간 나무』의 그림으로 인해 많은 영감을 불러일으키며 정서적 반응을 일으킨다. 외상 후 스트레스 장애로 인해 고통을 받는 이들에게는 심리적 어려움을 어려움을 겪고 있는 아동을 위로하고 격려하는 책을 많이 썼던 미국의 교육심리학자

참고 자료

권성훈, 『시치료의 이론과 실제』, 시그마프레스, 2010.
김현희 외 , 『상호작용을 통한 독서치료』, 학지사, 2010
박경애, 『상담의 주요 이론과 실제』, 교육아카데미, 2005
원동연 외, 『5차원 독서 치료』, 김영사, 2005
이영식, 『독서치료 어떻게 할 것인가』, 학지사, 2006