우리나라 장학의 문제점

목차

1. 우리나라 장학 현실의 위기
2. 우리 나라 장학의 발전 방향
(1) 장학의 민주화 - 바른 장학관·철학의 정립
(2) 장학의 전문화 - 전문적인 장학지도자 양성
(3) 교사발전과 동기유발
(4) 장학기술과 평가 개발
(5) 재정적 지원의 강화
(6) 장학 업무의 간소화
(7) 장학문화·학교문화의 형성
3. 결론 - "본질로 돌아가자"

본문내용

1. 우리나라 장학 현실의 위기
우리나라 장학은 장학의 현실은 과연 어떠할까?
실로 우리나라 장학문제에 대해선 전반적인 구조상에 문제가 있다고 해도 과언이 아닐 것이다.
장학이 무엇이냐 하는 개념이 행정적인 것으로부터 교육과정과 수업개선 쪽으로 강조점이 바뀌고, 귄위 주의적인 것으로부터 민주적·전문적인 것으로 전환하는 과정에서 장학 무대책의 상황이다. 더구나 정치적 전환과 함께 모든 귄위가 흔들리면서 장학적 귄위도 흔들렸고, 설상가상으로 방향감 없는 책임자들의 무책임한 행동으로 우리나라 장학은 위기를 맞고 있다.
우리나라 장학이 행정위주에서 교육과정 개발과 교육의 질 관리 쪽으로 바뀌어야한다는 이론과 논리에는 모두 동의하지만 이에 상응하는 장학체제와 제도가 뒷받침되지 못하고 있다.

참고 자료

주삼환, 「학교경영과 교내장학」, 학지사, 1996
주삼환 외, 「교육행정 및 교육경영」, 형설출판사 , 2001
강영삼, 「장학론」, 세영사, 1994