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국어과 10학년 교육과정

폴라리스j
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최초 등록일
2010.12.08
최종 저작일
2009.05
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소개글

국어과 10학년 교육과정입니다.

목차

없음

본문내용

<10학년>
- 듣 기 -
【10-듣-(1)】 강의나 발표를 듣고 목적에 따라 내용을 재구성한다.
- 강의나 발표에서 들은 여러 가지 정보를 듣는 목적에 따라 평가하여 선별하고 이를 효과적으로 재 구성하는 능력을 키우기 위하여 설정
- 듣는 목적에 따라 듣는 이가 강의나 발표에서 주목하는 정보 내용이 다르며 그것을 재구성하는 방법이 다를 수 있음을 이해하는데 중점을 둠
【내용 요소의 예】
내용의 흐름 파악하기
자신에게 필요한 정보 선별하기
- 자신의 관점에 따라 정보를 선별하고 이를 일정한 원리에 따라 조직하여 전달
듣는 목적에 맞게 내용 재구성하기
- 목적에 따라 내용과 조직에 대한 배경 지식을 활성화하여 이를 토대로 중심 내용을 파악, 생략 된 정보 추론, 정보를 자기의 관점에 따라 평가하며 재조직할 수 있음.
시청각 보조 자료의 효율성 판단하기
- 시청각 보조 자료의 효율성을 판단, 목적에 따라 재구성한 내용에 맞추어 다시 조정
【담화의 수준과 범위】
대상이나 현상과 관련된 개념, 원리, 사실 등을 설명하는 강의나 발표
- 대상이나 현상과 관련된 개념, 원리, 사실 등을 일련의 조직 원리에 따라 설명하는 강의나 발표를 중심으로 함.
【10-듣-(2)】 토론을 듣고 찬성과 반대의 입장을 비교하여 논제를 깊이 있게 이해한다.
- 청중의 입장에서 논제에 대한 찬성과 반대의 입장을 객관적으로 비교함으로써 토론의 논제를 심층 적으로 이해하는 능력을 키우기 위하여 설정
【내용 요소의 예】
논제와 하위 쟁점 파악하기
- 논제: 토론 문제의 해결에 관한 어떤 제안이나 주장
- 논제가 확정되면 토론자는 이를 분석하면서 쟁점들을 찾고 핵심 쟁점은 여러 가지 하위쟁점들로 나뉠 수 있으며 이에 따라 토론의 흐름이 다양하게 진행
찬반 양측의 주장과 근거 비교하기
- 찬반 양측의 주장과 근거의 타당성과 적절성 등을 평가하고 설득력 비교
논제에 대하여 새롭게 알게 된 내용 정리하기

참고 자료

없음
폴라리스j
판매자 유형Silver개인인증

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