스파르타 교육과 아테네 교육 비교

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스파르타 교육, 아테네 교육 비교 레포트

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대학의 발생

① 학문적 측면
- 수도원과 본산 학교에서 수준 높은 학문적 전통이 전해져 내려오고 있었음
→ 대학의 출현에 필요한 학문적 기초 요인으로 작용
- 12세기 경 십자군 원정, 상업 교역의 발달로 타문화와 접촉하는 과정에서 이미
대학이 존재하던 이슬람 문화로부터 영향 받음 →대학 발생에 외적 자극

② 의학적 측면
- 유행병(페스트)과 십자군 원정의 사상자 치료 위해 의술과 의학적 지식 요구
→ 전통적 그리스 의학과 새로운 사라센 의학을 심도 있게 연구함으로써 대학 으로 발전
→ 살레르노 대학

③ 경제적 측면
- 상업과 무역의 발달로 시민사회 성립→복잡한 이해 관계에 의한 분쟁 해결 위해
전문적인 법률적 지식 요구
→ 볼로냐 대학

④ 정치적 측면
- 당시의 대학은 국왕이나 교황의 인가 있어야 설립 가능
- 대학의 입장에서는 대학으로서의 특권 얻기 위해 공식적인 인가 받으려 함
- 국왕, 교황의 입장에서는 전문적인 지식으로 사회적 명성과 권위를 인정받는
단체들을 자신의 세력권에 두기 위해 각종 특권 부여
⇒ 연구 단체와 국왕 등의 지배 세력의 이해가 서로 결합되어 대학이 설립됨.
사회적 요구가 강력하게 작용한 결과로 대학이 설립되었음.

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