북한이탈청소년

소개글

북한이탈청소년

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 북한이탈 청소년의 개념 및 특성
1) 북한이탈 청소년의 개념
2) 북한이탈 청소년의 특성
3) 북한이탈 청소년 현황

2. 북한이탈 청소년의 사회적응
1) 외국난민청소년의 사회적응
2) 북한이탈 청소년의 문제

3. 북한이탈 청소년 정착지원체계
1) 정착지원체계 일반
2) 북한이탈 청소년 대상 하나원교육

4. 북한이탈 청소년 정착지원체계 개선방안
1) 하나원의 개선방안
2) 학업적응 관련 개선방안
3) 무연고 북한이탈 청소년의 보호 개선방안

Ⅲ. 결론

<참 고 문 헌>

본문내용

Ⅰ. 서론

1990년도 중반 이후부터 북한의 자연재해에 따른 식량난과 극도로 약화된 경제침체로 인해 대량으로 북한을 탈출하는 주민들이 증가하기 시작했다. 최근에는 남한의 기입국자가 북한이나 중국에 있는 잔여가족들을 입국시키는 경향이 뚜렷하여 남한에 연고가 있는 북한이탈주민들의 입국행렬이 끊임없이 이어지고 있다. 한국으로 입국하고 있는 북한이탈주민의 수가 증가하면서 그 유형도 다양화되고 있는데 군인 신분의 성인 남성이 단독으로 입국하는 경우가 대부분이었던 90년대 중반 이전과는 달리 이제는 다양한 계층의 북한이탈주민들이 입국하고 있으며 가족단위 입국에 따른 여성과 아동청소년 등의 입국 비율이 크게 증가하고 있다.
이와 같은 상황에서 무한한 발전 가능성을 가지고 미래를 기대할 수 있는 10세부터 29세까지의 탈북 아동 및 청소년들이 2007년 5월 현재 전체 북한이탈주민 입국 수의 약40%를 차지한다(통일부, 2007). 이들은 부모와 함께 살고 있는 청소년들도 있지만 사고무친 단독으로 입국한 청소년들도 적지 않다.
남한에 입국한 북한이탈주민들은 이제껏 살아왔던 북한사회에서의 모든 삶과 단절된 채, 정치·경제 체제가 다르고 사회·문화가 이질적인 남한에서 정부와 민간단체의 지원을 기반으로 새로운 삶을 시작하고 있다. 그중에서도 북한이탈청소년들은 발달단계상 자아정체감을 형성해야하고 성인기를 준비해야지만 북한에서 태어나 북한식의 교육을 받아 온 이들은 남한사회 적응에 혼란을 경험하는 등 이중삼중의 어려움에 처해있는 취약계층으로 사회적 관심과 보호가 특별히 요구되는 대상이다.
북한이탈청소년들은 북한사회에서 형성된 정체감과 남한사회에서 요구되는 사고방식 사이에서 바람직하고 조화로운 자신을 발견해야하며 이후 성인기를 성실하게 준비할 수 있는 학업이나 직업훈련의 기회와 이에 따른 적절한 자원이 요구된다. 그러나 북한이탈청소년들이 안정적으로 남한사회에 적응해 가는데 있어서 필요한 개인적 능력이나 사회 환경적 자원은 매우 열악하거나 결핍되어 있다. 청소년기의 이들은 발달과업을 이루기 위해 아동기보다 더욱 확대된 사회적 지지망이 필요하지만 가장 기본적인 지지원이 되어 줄 가족마저도 해체되거나 상실한 경우가 대부분이다(박윤숙, 2006).
따라서 여기서는 북한이탈청소년의 개념과 특성, 사회적응문제, 정착지원체제에 대해서 알아보고, 정착지원체계의 개선방안에 대해 논의해 보고자 한다.

참고 자료

▶국내문헌

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: 남한사회 적응과정을 중심으로 1”, 한국청소년개발원.
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이경숙(2006). “북한이탈주민 정착지원정책분석”, 대구대 대학원 석사학위논문.
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북한이탈주민지원 민간단체협의회 심포지엄 자료집.
이기영(2001b). “북한이탈주민 지원을 위한 자원봉사활동의 의의와 중간평가”,
탈북동포와 함께하는 자원봉사자대회 자료집.
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이선윤(2006). “북한이탈청소년의 정신건강에 영향을 미치는 요인에 관한 연구”,