Keller의 ARCS 이론

소개글

keller의 ARCS 이론을 예로 풀어 만든 레포트 입니다.

목차

Keller의 ARCS 이론
ARCS이론의 요소

본문내용

Keller의 ARCS 이론
학습자의 학업 능력은 학습자의 특성과 교수 사태 뿐만 아니라 그들의 동기 수준과도 밀접한 관련이 있다.(학업 성취에 간접적인 영향을 미친다) 학습 동기를 유발하고 유지시키기 위하여 가장 중요한 변인들을 4가지로 지적하고 있는데 주의(Attention), 관련성(Relevance), 자신감(Confidence), 그리고 만족감(Satisfaction)이 그것이다.

ARCS이론의 요소

가. 주의(Attention)
주의는 동기의 요소이면서 학습의 선수조건이다. 주의는 호기심, 주의환기, 감각추구 등의 개념과 연관이 있다. 단순히 감각적인 것으로 관심을 끄는 것만이 아니라 지적인 호기심을 동시에 유발하여 학습-교수과정 동안 학습에 대한 주의를 계속 유지시키는 것으로 해석된다. Keller는 동기를 유발하는 지각적 주의환기, 지속적으로 주의나 호기심을 유지시키는 것을 인식적 주의환기라고 하였다.
1) 지각적 주의 환기(동기유발) : 새롭고 놀랍고 조화되지 않은 활동을 수업에 사용함으로써 학습자의 흥미가 획득되고 유지될 때 이루어지는 것이다.
① 시청각 효과의 활용 : 애니메이션, 삽화, 도표, 그래픽 사용

참고 자료

없음