선진국 핀란드의 유아교육 특징과 유아교육 행정 및 시사점
- 최초 등록일
- 2010.11.08
- 최종 저작일
- 2010.11
- 16페이지/ MS 파워포인트
- 가격 1,500원
소개글
선진국 핀란드의 유아교육 특징과 유아교육 행정 및 시사점
목차
역사적 배경
교육 이념 및 목표
교육 체계 (핀란드의 ECEC 시스템)
교육 내용
특징
교사 양성 과정
시사점
본문내용
2. 교육 이념 및 목표
1)교육 이념
유아 중심의 교육
평생 교육
2) 교육 목표
평등한 교육
유아의 발달 도모, 사회적 효능감 향상
3. 교육 체계
1)ECEC 시스템의 개념
Early Childhood Education and Care
핀란드의 조기교육과 보육 시스템
2) ECEC 시스템의 목적
아이들에게 포괄적인 복지(well-being)를 제공하여 아이들이 안전한 환경에서 행동의 자유와 행복을 누릴 수 있도록 하는 것
가족과 아이들에게 서비스를 제공하는 광범위한 네트워크를 형성하는 다양한 관계자 간의 협력 제공
3) ECEC 시스템을 위한 정책적 틀
보육에 관한 법령과 조례(1973)
기본교육법(1998)
유치원 교육(pre-school Education)을 위한 필수 교과과정(2000)
조기교육과 보육의 국가정책에 관한 정부결의(2002)
조기교육과 보육을 위한 국가교육과정구성(2003)
참고 자료
없음
이 자료와 함께 구매한 자료
- 선진국 핀란드 유아교육 역사, 이념, 목표, 체계, 유아교육 내용, 특징, 시사점 완벽분석 10페이지
- 핀란드 유아교육의 역사와 핀란드 유아교육의 이념, 목표, 체계, 특징 및 핀란드 유아교육의 시사점 10페이지
- 덴마크의 유아교육(역사적발달, 법규, 행정체제, 특징, 교사, 정책과제, 외국의 유아교육 사례) 보.. 11페이지
- (교육철학 및 교육사) 스웨덴의 유아교육 3페이지
- 스웨덴의_보육현황 27페이지