아동기발달장애의 유형

소개글

아동기발달장애의 유형과 각 특성에 대한 레포트입니다.

목차

1.서론
2.본론
1)아동기 발달장애
2)아동기 발달장애 유형
3.결론

본문내용

Ⅰ. 서론

영․유아기를 포함한 아동은 신체․정신적으로 비약한 발전을 이루는 시기로, 유전적․심리적․환경적 요인에 의해 다양한 발달장애가 나타나기도 한다. 이 시기에 나타난 발달장애는 전 생애에 걸쳐 상당한 영향을 미치므로, 특히 이 시기의 발달장애에 대하여 주의를 기울일 필요가 있다.
따라서 본장에서는 아동기 발달장애란 무엇이며, 유형과 각 특성에 대해 살펴보도록 한다.

Ⅱ. 본론

1. 아동기 발달장애

아동기 발달장애의 대부분은 여아보다 남아에게서 더 많이 나타난다. 이러한 차이는 생물학적․환경적으로 또는 이들 간의 상호작용에 더 취약하기 때문인지 모른다. 하지만 이러한 성차의 일부는 임상적 표본이나 장애진단 기준에서의 편견으로 인한 것일 수도 있다(Wicks-Nelson & Israel, 2000).
일반적으로 어떤 기준에서 벗어난다고 생각되는 행동들을 발달상 문제행동이라고 본다. 여기서 기준이라는 것은 문화적 가치나 상황적 요인, 성별에 따른 규범, 연령에 따른 발달 규준 등에 따라 달라진다(Wicks-Nelson & Israel, 2000). 따라서 발달상 문제행동의 유무를 판단하거나 그 유형을 범주화 할 때는 이러한 점을 고려해야 한다(정옥분, 2003).
다음 장에서는 DSM-Ⅳ가 범주화한 아동기 발달장애를 바탕으로 1)지적장애(정신지체), 2)학습장애, 3)의사소통장애, 4)광범위성 발달장애, 5)주의력 결핍 및 과잉행동장애, 6)섭식장애, 7)틱(tic)장애, 8)배설장애, 9)아동기의 기타 장애 의 범주 순으로 살펴보도록 한다.

2. 아동기 발달장애 유형

1) 지적장애

(1) 지적장애의 정의

불과 몇 년 전 까지만 해도 지적장애는 정신지체라는 용어로 사용되어져 왔다. 하지만 정신지체라는 용어가 가져다주는 편견과 부정적인 사회적 인식 때문에 2007년 장애인복지법 개정안에 따라 정신지체라는 용어는 지적장애라는 용어로 대체되었다.

참고 자료

1. 채경선․김주아 저(2009), 아동정신건강, 창지사
2. GERALD C.DAVISON 저, 이봉건 역(2004), 이상심리학, 시그마프레스