학교폭력의 원인과 특징 및 사회복지적 해결방안

소개글

학교폭력의 원인과 특징 및 사회복지적 해결방안

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 학교폭력의 이론적 배경
1. 학교폭력의 개념

2. 학교폭력의 원인
1) 개별적 요인
2) 환경적 요인
(1) 가정환경
(2) 학교환경
(3) 사회적 환경

3. 학교폭력의 유형과 특징
1) 학교 폭력의 유형
2) 학교 폭력의 특징 및 경향

Ⅲ. 학교폭력의 실태 및 대응체계의 문제점
1. 학교폭력의 실태
2. 학교폭력대응체계의 문제점

Ⅳ. 학교폭력 예방 및 대책

Ⅴ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

학교란 미래의 주인공인 학생(청소년)들에게 친구들과 좋은 인간관계를 형성하면서 장차 건전한 민주시민으로 성장하는 배움의 장이며, 자기 정체감을 형성해 가는 교육의 장이 되어야 하는데, 폭력으로 얼룩진 학교는 공포의 대상이며, 친구 만나기가 두려운 공간이며, 친구와 선배 때문에 자살까지도 하게 되는 공포와 죄악의 장으로 전락하고 있다. 폭력의 피해자든 가해자든 일단 폭력에 물들면, 그들이 입게 되는 육체적․정신적 충격은 그들의 장래를 송두리째 앗아갈 만큼 큰 것이다. 이제 21세기 미래를 이끌어갈 우리 학생(청소년)들을 더 이상 폭력에 물들게 해서는 안 된다. 청소년기는 성장 과정상 그 어느 시기보다도 심리적, 정서적 불확실성이 증대되는 시기이다. 사춘기의 생리적, 심리적 변화에 대해 불안과 혼란을 경험하게 되고 그 속에서 새로운 자아 확립을 위한 모색이 시작된다. 청소년기의 이 같은 불확실성을 해결하는데 있어 과거에는 전통적으로 가정이나 학교, 지역사회, 종교 기관 등이 적극적인 기능을 수행할 수 있었다. 그러나 현대 산업 사회에서 이들 전통적 사회 기구들의 청소년에 대한 영향력이 격감함에 따라 현대 청소년들은 이 같은 문제들을 해결하기 위하여 친구나 접근이 용이한 대중 매체에 의존하는 경향이 높아졌다. 학교폭력 근절과 예방을 위해 가정․학교․사회에서 부모와 교사, 기성세대가 모두 발 벗고 나서야 한다. 함께 사는 방법을 가르치는 것이 교육이다. 학교와 가정과 사회가 연계하여 학생(청소년)들에게 더불어 살아가는 참뜻과 타인의 인권을 존중할 줄 아는 인간이 되도록 공동체의식을 심어 주어야 한다. 미래의 꿈인 학생(청소년)이 폭력 없는 세상에서 건강하고 행복하게 자라날 수 있도록 안전한 교육환경을 조성해 주어야 할 책임이 우리에게 주어진 사명임을 잊어서는 안 된다.
따라서 이러한 학교폭력의 심각성을 깨닫고, 이에 대한 개념, 현황과 문제점, 그리고 구체적인 실태와 대처방안에 대해서 살펴봄으로써 학교폭력의 현실을 알아보고자 한다. 또한 학교폭력의 문제를 예방하고 해결하기 위해 학생들과 가정, 학교, 지역사회에서 어떠한 노력이 필요한지 학교폭력의 예방 및 사회 복지적 대안을 살펴보기로 한다.

참고 자료

없음