프로이드정신분석이론 프로이드의 정신분석이론에 대해 논하시오

소개글

한국방송통신대 2010년 2학기 인간과심리 A형, 중간과제 참고자료입니다. `프로이드의 정신분석이론에 대해 논하시오.`라는 논제로 작성된 자료입니다. 요구하는 양식에 맞추어 작성하였습니다. 다른 자료처럼 중복되는 부분이 없으며 총 16페이지로 다양한 견해와 자료가 수록되어 있어서 참고할 만한 것이 많습니다. 조금만 편집하시면 쉽게 분량을 맞추실 수 있습니다.

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-한국방송통신대 인간과 심리 A형, 중간과제 참고자료

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 지능과 창의성에 관한 정의
1) 지능에 관한 정의의 유형
2) 지능의 발달
3) 창의성의 정의
4) 창의성의 개념
5) 창의성의 유형
2. 가드너의 다중지능이론
1) 음악적 지능
2) 신체-운동학적 지능
3) 논리-수학적 지능
4) 언어적 지능
5) 공간적 지능
6) 대인관계 지능
7) 자기이해 지능
8) 자연탐구 지능
3. 가드너 다중지능이론의 핵심
4. 스턴버그의 삼원지능이론
5. 골먼의 감성지능
6. 스켐프 지능모델
7. 지능이론 핵심정리
8. 창의성이란?
9. 창의성에 대한 이론
10. 지능과 창의성에 관한 이론
1) 지능은 창의성을 포함하는 상위범주이다.
2) 창의성은 지능을 포함하는 상위범주이다.
3) 창의성과 지능은 일부분 겹쳐진 교집합이다.
4) 창의성과 지능은 완전히 분리된 독립된 능력이다.
5) 창의성과 지능은 완전히 겹쳐진 하나의 능력이다.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

프로이드의 정신분석 이론에 대해 논하시오

Ⅰ. 서론

프로이드의 정신분석이론은 여러 분야에 걸쳐 인류에게 지대한 영향을 미치고 있는 이론이다. 그의 이론은 심리학과 교육, 정신의학뿐만 아니라 문학, 예술, 종교에 이르기까지 광범위한 분야에 걸쳐 관심의 대상이 되고 있다. 프로이드의 이론은 기존의 지배적이던 견해와는 크게 대립되는 것이었지만 당시 불명확하고 잘 이해될 수 없었던 정신생활을 이해하는데 적절한 방법을 제시해 주는 것이었다.
프로이드는 성격발달에 단계가 있다고 보았는데 특히, 생의 초기 6년 동안의 생활이 인간의 성격발달에 지대한 영향을 미친다고 하였다. 초기발달의 중요성을 역설한 프로이드의 이론은 유아교육을 비롯해 자녀 교육에 큰 변화를 가져왔다.
프로이드는 그의 인생을 정신분석이론에 매달렸다고 해도 과언이 아니다. 재미있는 것은 그의 생애에서 가장 창조적이었던 시기가 바로 그 자신이 정신적인 문제로 심각하게 장애를 겪던 시기와 일치한다는 점이다. 40대 초반에 그는 죽음에 과도한 공포와 또 다른 정신병적 장애를 겪고 있었다. 이시기에 그는 자기분석이라는 어려운 과제를 수행하였다. 자신의 꿈이 주는 의미를 탐색하면서 그는 성격발달의 역동성에 대한 통찰을 갖게 되었다. 그는 자신의 아동기의 기억과 경험을 검토하여 분석해서 그가 환자와 함께 작업하면서 그들의 문제를 통해 관찰한 그의 이론을 임상적으로 정교하게 다듬었다. 본보고서를 통해 프로이드의 정신분석이론에 대해서 구체적으로 알아본 후, 그에 대해 논하도록 하겠다.

참고 자료

1. 정도언, 프로이트의 의자, 웅진지식하우스, 2009.
2. 지그문트 프로이트 저․홍혜경 역, 정신분석강의, 열린책들, 2004.
3. 지그문트 프로이트 저․윤희기 역, 정신분석학의 근본개념, 열린책들, 2004.
4. 이창재, 프로이트와의 대화, 학지사, 2004.
5. 원호택․권석만 저, 이상심리학 총론, 학지사, 2000.
6. 엄명용, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2000.
7. Hall, Calvin S., 프로이드 심리학 입문, 범우사, 1993.
8. S.프로이드 저․홍석표 역, 꿈의 해석, 홍신문화사, 1988.
9. 캘빈 S. 홀 저․황문수 역, 프로이드 입문, 한림미디어, 1999.
10. Bruno Bettelheim 저․김종주 역, 프로이드와 인간의 영혼, 하나의학사, 2001.
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