애니메이션을 활용한 환경교육

소개글

애니메이션을 활용한 환경교육

목차

Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
Ⅱ. 애니메이션 기반 초등학교용 환경교육 프로그램 개발
1. 애니메이션 기반 환경교육 프로그램의 개발 방향
2. 애니메이션 기반 환경교육 프로그램의 개발 과정
3. 애니메이션 기반 환경교육 프로그램의 구성
Ⅲ. 애니메이션 기반 초등학교용 환경교육 프로그램의 학습효과
1. 연구 절차 및 방법
2. 연구 결과 분석
Ⅳ. 결 론
※ 참고문헌

본문내용

이 연구는 초등학생 대상 환경교육에서 환경 애니메이션이라는 매체가 가지는 교재로서의 가능성에 대해서 탐색한 연구이다. 애니메이션을 보여주고 교사 및 초등학생들의 반응을 설문지와 면담을 통해 살피고, 이 내용 중 유의미한 것을 추출하여 애니메이션이 환경교육에서 가지는 장점과 교재로서 갖출 조건을 중심으로 살펴볼 수 있었다.
본 연구에서 개발한 애니메이션 기반 학습 프로그램은 환경교육적 접근을 위해 스토리를 기반으로 하고 있으며, 흥미 유발을 고려한 동기 유발 전략을 활용한 프로그램이다. 또한, 이미지와 동영상을 포함한 데이터베이스를 포함하고 있었다. 환경교육 프로그램에서는 과학, 사회 그리고 환경 등의 통합 교과적 접근이 학습 효과를 높이는 데 효과적임을 시사한다고 하겠다.

참고 자료

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