교육심리학의 실제적 적용

소개글

본 레포트는 A+을 받은 자료입니다^^
- 교육심리학 이론을 바탕으로 학업 성취 부진아를 위해 문제점을 진단하고 분석하여 , 실제적인 처방을 내리는 내용으로 구성돼있습니다.

◆ 학업 성취 부진아에 대한 교육적 처방

· 먼저 A에게 시급하게 취해야할 조치는 그의 내적동기를 심어 줄 수 있는 자아 실현의 모델을 정하게 하는 것이다. 교사가 개인 상담을 통해 여러 직업군에 대해 안내해주고 성공적인 자아 실현 사례의 비디오를 보여주는 등의 직접적 인 도움을 준다.
또 예전에 시험에 실패한 경험으로 인해 생긴 학습된 무기력감을 소거해주 기 위해 교사는 적절한 ...

목차

◆ 문제 현상을 고찰하는데 반영될 관점
◆ 학업 성취 부진아의 유형 관찰
◆ 학업 성취 부진아의 문제점 진단
◆ 학업 성취 부진아에 대한 교육적 처방
◆ 교육적 처방이 제공된 후의 결과

본문내용

◆ 교육적 처방이 제공된 후의 결과
· 이제 A는 더 이상 무기력한 방관자가 아니다. 그는 수업시간에 누구보다도 활 동적이며 적극적으로 학습에 임한다. 또 교사와의 정서적인 신뢰감을 바탕으 로 친구들과의 관계도 원만해졌다. 특히 그가 학업 성취에 매우 동기화된 친 구들과 공통된 화제를 가지고 상호작용하는 모습을 자주 볼 수 있었다. 장기 적인 목표 하에 큰 목표를 현실적으로 세분화시켜 그것을 잘 실천하였으며 결 국 학기말 평가에서 성적이 크게 향상되었다.

참고 자료

없음