학교문화와 청소년

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본문내용

[교사문화]
학교에서 구조적으로 상층에 존재
교육의 효(율)과성을 높이기위해 학생들을 통제, 절차를 요구
서열적 가치, 학습의 결과 중시
내부적으로 위계적 질서와 획일성을 지님

[수업문화]
교육의 책무성이 연장되는 공간
학업의 성취도를 확인받는 공간
표면적 교육과정, 잠재적 교육과정 -> 획일성

참고 자료

없음

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