범애주의 교육사상

소개글

범애주의 교육사상

목차

1. 범애주의의 의의
2. 바제도우의 교육사상
3. 바제도우의 범애학교가 초등교육현장에 미친 영향
4. 짤쯔만의 교육사상

본문내용

1. 범애주의의 의의
1) 범애주의의 의미
① 범애주의란 계몽사조를 근간으로 하는 것으로, 특히 루소의 자연주의를 실천에 옮기고자 한 교육 운동이다.
② 이 교육사상은 공리 공론보다는 실리에 중점을 두고, 평화롭고 행복한 생활을 하는 시민을 만드는데 있다.
2) 범애주의의 목표
① 범애주의는 문자 그대로 ‘인류애’의 실현을 목표로 한다.
② 즉, 종교, 국가, 계급의 차이에 관계없이 전 인류를 사랑하여 그 행복을 촉진시키고자 하는 것을 그 목표로 두었다.

2. 바제도우의 교육사상
1) 교육목적 : 바제도우의 교육목적은 아동으로 하여금 공익에 봉사하는 인간애와 애국정신을 길러 행복한 시민 생활을 영위하게 하는 것이다.
2) 교육방법
① 훈련 : 로크와 루소의 교육방법에 영향을 받아 온순하고 순종하는 자연법칙에 의해 훈련이 이루어져야 함을 강조하고 있다.
② 신체의 단련 : 신체의 단련을 위한 체육으로는 운동으로서의 유희, 야외의 노동, 수영, 입욕 등을 장려했다.

참고 자료

없음