사회계층과 교육

소개글

사회계층과 교육

목차

1, 사회계층의 개념
2. 사회계층 제도의 유형
3. 사회계층의 결정요인
4. 사회계층에 관한 사회학적 관점
5. 사회계층의 측정방법
6. 사회계층 문화의 특성
7. 사회계층과 교육
[보충자료]
내일이 없는 ‘빈곤의 굴레’

본문내용

1. 사회계층의 개념(social stratification)

-사회계층의 개념
▸동일하거나 유사한 사회적 지위를 가진 사람 집단
▸사회를 그 성원의 각종 속성(직업, 재산, 수입, 학력, 지위 등)에 따라서 몇 개의 범주로 구획한 것.
▸상하, 우열의 위계체제불평등의 위계현상사회계층현상(social stratification)
▸사회적 희소가치가 불평등하게 분배되어 개인과 집단이 서열화 되어 있는 현상

-사회계급의 개념(social class)
▸경제적 조건이 유사한 사람들이 비슷한 생활습관, 태도. 행동, 가치관을 가지고 있는 경우 성립 지배와 복종의 관계
▸경제수단의 소유와 비소유에 따라서 발생하는 지위, 소득의 차이에서 대립하는 사람들의 집단

- Marx의 사회 계급론
▸기준: 생산수단의 유무
▸종류: 부르주아와 프롤레타리아
▸계층과 계급의 개념은 이론적으로는 뚜렷이 구별되지만 현실적으로 혼용되는 경향이 있음

-사회계층의 특성

▸존경과 권위의 상징은 경우에 따라서 차이가 있다.
▸한국과 같이 교육열이 높고 교육을 높이 평가하는 문화권에는 소득만 가지고 사회계층을
▸분류하는 것이 아니라, 교육과 직업을 함께 고려하여 평가하는 것이 합리적이다.
▸사회계층은 신분이 있으며 서열화 되어 있다.

참고 자료

없음