유치원 종일반의 문제를 유아측면, 학부모측면, 교사측면에서 찾아보고 거기에 따른 해결방안

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<유치원 종일반의 문제를 유아측면, 학부모측면, 교사측면에서 찾아보고 거기에 따른 해결방안>에 대한 레포트

A4 2장

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<유치원 종일반의 문제를 유아측면, 학부모측면, 교사측면에서 찾아보고 거기에 따른 해결방안>
여성의 사회진출로 맞벌이 가정이 증가함에 따라 자녀들의 교육과 양육에 대한 문제는 커다란 사회적 관심사가 되었다. 특히 유아기 자녀를 둔 맞벌이 가정을 중심으로 종일반 유치원에 대한 요구는 점차 확산되어가고 있으며 직업과 가정의 양립을 위한 지원체제 마련이라는 측면에서도 종일반 운영의 필요성이 증대되고 있다. 따라서 종일반 유치원 운영의 증가추세에 따라 유치원 종일반의 문제를 유아측면, 학부모측면, 교사측면에서 찾아보고 거기에 따른 해결방안을 제시해보고자 한다.

1)유아측면
부모로부터 많은 시간을 떨어져 있기 때문에 애정 결핍의 문제가 발생할 수 있다. 유아측면에서는 아직 엄마 품에서 응석을 부릴 때이므로 정서적인 부분을 채워줄 수 있는 방안이 필요하다. 따라서 종일반 교사들이 이러한 부분을 채워줘야 한다. 그러기 위해서는 교사로서의 권위를 세우기보다는 편안하고 따뜻한 엄마의 모습으로 유아들에게 다가가야할 것이다. 또한 교사와 유아들 간의 개별적인 상호작용 및 일상적인 대화를 많이 시도하여 친근한 관계를 유지해나가도록 노력해야할 것이다. 그렇게 함으로써 종일반 교실을 가정과 같은 분위기로 조성하여 유아들의 정서적인 부분을 채워줄 수 있을 것이다. 또한 유아들이 오전부터 오후까지 계속 유치원이라는 제한된 공간에서 생활을 하기 때문에 넓은 공간에서 마음껏
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문제점도 있다. 오전시간에 유치원의 사무를 보거나 다친 유아들을 돌보는 역할을 담당하게 됨으로써 자신의 학급수업 준비를 하지 못하는 경우도 생길 수 있다. 뿐만 아니라 부모들이 유아의 발달이나 교육 문제를 반일반 교사에게 의논하고 종일반 교사는 유아의 담임교사라기보다는 유아들을 돌보는 보조교사라고 여기는 경향이 있다. 따라서 부모나 동료 교사로부터의 받는 인정과 격려는 시간이나 업무량 등의 근무조건보다도 교사의 사기진작에 더 중요한 영향력을 행사한다. 그러기위해서는 부모의 인식을 변화시키고 종일반 교사의 참여의지를 향상시킬 수 있는 다양한 방안이 필요하다.

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