평가점수B

[교육철학] 롤스의 정의론

등록일 2002.05.18 한글파일한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원
다운로드
장바구니관심자료
상세신규 배너

목차

1. 롤즈의 정의 이론의 기본 골격
2. 이처럼 원초적 입장에 놓여 있는 구성원들은 과연 어떤 종류의 정의 개념을 채택할 것인가?
3. 롤즈의 교육론

본문내용

우리가 이 관점을 취했을 때 기본적 재화가 어떤 방식으로 분배되기를 원할 것인가? 평등한 계약 상황에 선 이들이 불평등한 분배에 만장일치로 동의할 리 없다. 그들은 보다 큰 남의 이익을 위해 자신의 이익을 희생시킬 수 있는 존재가 아니기 때문이다. 따라서 이들은 이유 없는 불평등을 용인하지 않을 것이다. 하지만 어떤 불평등이 기준적 평등상태와 비교하여 모두의 처지를 개선시키는 이익을 준다면 이들은 불평등을 받아들일 것이다. 즉 정의로운 배경적 조건을 위해 사회의 기본구조를 규제하는 두 가지 정의의 원칙이 제시된다.
<제 1 원칙> : 모든 사람은 다른 사람들의 동일한 자유와 상충되지 않는 한도 안에서 가장 큰 기본적 자유에의 권리를 똑같이 가져야 한다.
<제 2 원칙> : 사회 경제적 불평등은 (1)모든 사람의 이익이 되고, (2)기회균등의 원 칙 하에 모든 이에게 개방된 직책과 직위에 결부되어야 한다.
  • 구매평가(1)
  • 구매문의(0)
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.

      찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

      더보기
      상세하단 배너
      우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서yes24
      다음
      [교육철학] 롤스의 정의론