생활주제별 동화동극 활동계획안

소개글

생활주제별 동화동극 활동계획안입니다 !~

목차

Ⅰ. 동화 • 동극
 동 화
1. 동화활동의 목표
2. 동화의 교육적 가치
3. 동화지도 방법
4.동화활동 시 유의점
 동 극
1. 동극활동의 목표
2. 동극활동의 교육적 가치
3. 동극지도 방법
4. 동극 지도 시 유의점

Ⅱ. 생활주제별 동화동극 활동계획안
유치원과 친구
나와 가족
동식물과 자연
생활도구
교통기관
우리나라
세계 여러나라
환경과 생활

본문내용

Ⅰ. 동화 • 동극
 동 화
1. 동화활동의 목표
동화는 유아에게 예술적인 심미감과 상상력을 길러 주며 언어발달을 도모한다. 유아는 주제가 간단하고 뚜렷하며, 반복과 운율이 있고, 기승전결이 있는 대화체가 풍부한 동화를 좋아한다. 유아에게 동화를 들려줄 때에는, 동화의 내용을 가장 효과적으로 전달할 수 있는 전달매체를 선정하여 유아의 이해를 돕고, 흥미를 지속시킬 수 있도록 한다.

2. 동화의 교육적 가치
교육은 학습자의 발달 특성을 고려하여 이루어져야 한다는 측면에서 볼 때 유아를 위한 동화는 그들의 발달 특성에 대한 이해를 바탕으로 한다. 동화의 교육적 가치를 4가지로 요약할 수 있다.
첫째, 예술성 함양이다. 인간관계의 신비스러움, 인간의 따뜻한 정, 인간 존재의 위대함, 사랑의 아름다움, 선의의 숭고함 등을 어린이들은 동화를 통하여 느끼게 된다. 지성적인 보탬보다는 전체를 통일시킬 수 있는 예술 감각을 가지게 함으로써 어린이들을 보다 높은 차원으로 인도하는 것이 동화이다. 참된 인간의 성실성과 진실성, 서로 돕는 협동심을 심어 주는 동화는 교육적 측면에서 뿐 아니라 사회성을 올바르게 가지도록 하며, 나아가 인지 발달에도 깊은 관련을 미치고 있다.
둘째, 건전한 상상력의 확대를 안겨 주는 것이 동화이다. 동화를 읽음으로써 어린이의 상상력은 매우 건전하게 확충되어 간다. 상상력이란 판타지를 뜻하며, 판타지는 어린이들에게 초현실적인 신비스러움을 맛보게 하고 아울러 부분적이지만 통찰력도 키워 준다.
셋째, 도덕의식을 고취시켜 스스로 도덕에 대한 바른 판단을 가지도록 만든다. 선악에 대한 정확한 판단의 기준을 가지게 된다. 수많은 이야기를 듣는 어린이의 내부에서는 선악의 구별 능력이 자연스럽게 형성되고 있으며, 이야기 속의 악당들을 주인공과 함께 미워하고 싫어하게 된다.
넷째, 동화는 어린이들의 언어 발달의 촉진제 역할을 하고 있다. 동화를 읽는 동안 어려운 말이 나올 때 그 말의 뜻을 묻는데 이러한 현상은 바로 언어 교육의 한 장면이다. 말의 진행과 표현 방법은 어린이에게 본보기가 되며, 동화를 통하여 보다 정확한 말을 배우게 된다. 그리고 동화의 내용은 매우 다양하고 광범위한 소재로 이루어지기 때문에 수많은 어휘들을 흥미 속에서 쉽게 배울 수 있다는 장점이 있다.

참고 자료

없음