[교육공학] e-learning 학습 사이트 탐색 소감문

소개글

여러가지의 e-learning 학습 사이트를 탐색하고
그 사이트의 장점및단점을 파악하여
e-learning 학습에 관해 알아보고
또한 각 학습사이트에 개선될 점을 언급하고 있습니다.

교육공학 레포트용으로 제작되었으며
간단명료하게 작성하였습니다.

목차

1.초중등기관 e-learning 학습 사이트
2.대학 e-learning 학습 사이트
3.기업 e-learning 학습 사이트

본문내용

컴퓨터를 통해 인터넷이용이 수월해지면서, 우리는 공간을 뛰어넘어 교육을 받고 있다. 이러한 원격교육은 메일링 서비스부터 온라인강의, 그리고 e-learning등 다양한 종류가 있는데, 이 중 e-learning학습은 기존의 동영상 강의를 뛰어넘어 학습자의 참여를 더욱 유도할 수 있다는 점에서 교육의 효과가 높을 것이라고 생각된다.
현재 e-learning학습은 초등, 중등, 고등, 대학의 학습뿐 아니라 기업교육에도 존재한다. 이러한 각 기관별의 e-learning학습 사이트는 어떤 특징을 가지고 있을까.

초중등기관의 학습사이트는 학생들의 학년과 학기 그리고 과목별로 분류되어 있다. 그렇기 때문에 학생들은 학교에서 배우는 수업을 토대로 복습과 예습이 용이할 것 같다. 또한 수학과 같이 학생들의 수준차이가 많이 나는 과목은 같은 내용을 3가지(기초, 보충, 심화)로 따로 만들어 학습자의 수준에 맞게 학습할 수 있도록 하였다. 그리고 하나의 학습에서 학습 목표, 학습내용, 평가 등의 구성으로 이루어져 있다.
그리고 대체적으로 학년이 낮을수록 화면의 전환이 빠르고 클릭을 유도하는 횟수가 많았다. 아마도 학년이 낮을수록 집중력이 약한 것을 고려하여, 학습의 참여를 위해 그렇게 만든 것 같다. 그리고 학습 후에 꼭 평가문항이 들어가 스스로 학습 성취를 확인 할 수 있도록 하였다.
초등학습의 경우, 모든 e-learning 학습이 그림, 상황을 토대로 설명한다. 그렇기 때문에 마치 한편의 만화를 보는 것과 같이 재미있게 학습할 수 있었다. 그리고 영어 학습은 chant 와 같이 즐거운 학습을 위한 메뉴도 있었다. 영어 e-learning 학습을 보고나서 지금의 초등학생들은 즐겁게 영어를 배울 수 있겠다는 생각에 부러움이 밀려왔다. 나에게도 이렇게 재미있는 영어학습의 기회가 있었더라면 지금의 영어공포증은 없었을 텐데 말이다.
중고등학습의 경우, 과목별로 차이가 있었지만 대체적으로 흥미유발을 위해 그림을 이용했다. 앞선 초등학습과의 차이를 살펴보면, 학습목표가 뚜렷이 제시되어 있고 옵션으로 항상 기본문제가 따라다닌다는 점과 내용정리를 한다는 점이다. 그리고 초등학습보다는 글씨가 늘어난다는 점도 확연히 차이난다. 그래서인지 초등학습을 먼저보고 중고등학습을 보니 지루함이 밀려왔다.

참고 자료

여러 e-learning 학습 사이트