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반듀라

*혜*
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최초 등록일
2010.05.28
최종 저작일
2009.05
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소개글

반듀라에 대해서

목차

1. 앨버트 반듀라의 성격의 사회학습이론
2. 앨버트 반듀라(Albert Bandura)의 생애
3. 사회학습이론의 기본원리
4. 모델을 통한 학습
5. 관찰학습에 있어서의 강화

본문내용

1. 앨버트 반듀라의 성격의 사회학습이론
일반적으로 인간본성에 대한 성격심리학의 개념들은 기질적요인이나 상황적요인들을 강조해왔다. 전자를 주장하는 사람들은 행동의 주요원인이 인간내부에서 발견된다고 주장하고 후자를 주장하는 사람들은 행동은 환경의 영향에 의해 획득되고 유지되고 수정된다고 주장한다. 그러나 최근 성격심리학자들은 인간행동은 인간의 내적과정과 환경적 요소사이의 복잡한 상호작용에 의해서 결정된다는 이론을 세우기 시작했다.
반듀라의 사회학습이론의 관점에 따르면 심리적 기능은 행동적 ․ 인지적 그리고 환경적인 영향력들 사이의 끊임없는 상호작용이라는 견지에서 가장 잘 이해될 수 있다. 이것은 행동, 개인적요인, 사회적 영향력들 모두가 서로 맞물려서 결정요인으로 작용한다는 것을 의미한다. 더욱이 직접경험에 의한 학습에 전적으로 관심을 둔 스키너와는 달리 반듀라는 행동의 습득에 있어서 관찰학습의 역할을 크게 강조한다. 뿐만 아니라 반듀라 이론의 가장 두드러진 특징은 대부분의 우리 행동은 다른 사람들을 관찰하고 그 관찰한 사람을 본보기로 삼아 행동을 수행함으로써 학습된다고 믿는 데 있다.

2. 앨버트 반듀라(Albert Bandura)의 생애
반듀라는 1925년 캐나다 Alberta에 있는 작은 농촌에서 폴란드인 아버지와 우크라이나 출신인 어머니사이에서 6남매 중 막내이며, 외동아들로 태어났다. 반듀라는 2명교사와 20명의 학생밖에 없는 그 지역의 유일한 학교에서 고등학교까지 다녔다. 그는 다른 급우들과 마찬가지로 독학을 하였으며, 이 독학이 모든 졸업생들이 성공적인 직업경력을 쌓는데 도움이 되었다고 회상한다. 고등학교를 졸업하고 난 후 그는 밴쿠버에 있는 British Columbia대학에 진학하여 학사학위를 받았으며, 그 당시 심리학과가 가장 장래성이 있으리라고 보고 아이오와대학 대학원에 들어가 석, 박사학위를 받았다. 그는 1953년부터 미국 스탠퍼드 대학의 심리학과 교수로 25년이상 재직한 후에도 반듀라는 아직 두 개의 학부과정을 강의하고 있는데 하나는 성격변화 세미나이며 또 다른 하나는 공격의 심리학이다.

참고 자료

없음
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