교육방법의 유형
- 최초 등록일
- 2010.05.27
- 최종 저작일
- 2010.03
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소개글
교육학 A+ 받은 레폿입니다
목차
▶ 교육방법의 유형 ◀
⓵ 강의법
⓶ 문답학습법 (질문법)
⓷ 토의법
⓸ 시범
본문내용
▶ 교육방법의 유형 ◀
⓵ 강의법
(1) 특징
· 교수 방법 중 가장 보편화된 방식으로 교사중심의 수업방식.
· 수업이 교사의 해설이나 설명에 의해 이루어진다. 즉 언어를 통한 학생과
교사의 상호작용이 주된 교수-학습의 모습이다.
· 교사가 지닌 지식이나 정보의 체계적인 전달이 주된 목적이다.
· 교사의 활동이 주가 되고 학습자는 수동적으로 활동. 오늘날에는 학습자의
자율적인 참여를 강조한다.
(2) 장점
․ 학생들의 지적 학습 진행이 체계적이다.
․ 정해진 시간 내에 여러 가지 다양한 지식을 많은 학생들에게
동시에 전달 할 수 있다.
· 교사의 언어만으로 모든 내용을 전달 할 수 있다.
· 학습자의 흥미를 유발시키고 동기 유발에 좋은 수단이 된다.
(3) 단점
· 교사의 능력, 지식수준에 의존하므로 교사의 지식이 학습자의
학업성취에 절대적인 영향을 끼친 다.
․ 교사의 설명 중심으로 수업이 진행되기 때문에 학생들의 자주적인
학습활동이 저해되어 수동적인 사고와 학습을 초래할 가능성이 높아진다.
․ 학습내용의 장기적인 파지가 어려워진다.
(4) 유의점
· 학습자에게 생각할 수 있는 여유와 질문할 수 있는 기회를 마련해 준다.
· 강의이전에 교육의 목표와 치밀한 강의 계획을 세워야 한다.
· 학습자의 이해를 돕기 위한 구체적인 자료를 제시해야힌디.
참고 자료
없음